青藍攜手，“語”你同行

鉛筆尖尖

<p>　——華兵實驗中學八年級語文組活動記錄</p> <p>　　懷揣著美好的憧憬，本學期華兵實驗中學八年級語文組的教師們在教研室的帶領下，認真有序開展豐富多彩的教育教學活動。</p><p> 結合學科特色，八年級語文組開展了名著閱讀《紅星照耀中國》讀書分享會以及《昆蟲記》名著知識競賽，讓學生在閱讀經典中享受一場愉快的精神盛宴。</p><p>　　本學期八年級語文教研組在校內集中組織開展老教師研討交流課以及聘請教學專家作中考命題與經驗交流講座，除此之外語文教研組也積極鼓勵青年教師參加米東區大賽課。讓教師們在教學相長中不斷提升語文學科綜合能力，突出語文核心素養。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>學生風采</b></font></h1> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">《紅星照耀中國》讀書分享會</font></h3> 《紅星照耀中國》是西方記者對中國共產黨和紅軍的第一部采訪記錄，也是新聞史和報告文學史上里程碑式的作品。書中不僅記載了大量有關中國紅軍和蘇區，以及毛澤東等革命領導人的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產生、發展的原因，對中國共產黨和中國革命做出了客觀的評價。活動指在讓學生通過閱讀可以了解“紅色中國”的真實情況，并且了解紀實文學中文學創作的藝術手法，如：人物刻畫、環境描寫以及敘事的角度等。本次讀書分享活動一方面幫助學生回顧了名著的主要內容，重點章節篇目，同時培養了學生的語言組織能力和表現能力。通過這本書回顧了中國共產黨走過的路，深刻領悟到什么是“不忘初心”，讓他們心中點燃了希望，對現在、對未來充滿了自信。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">《昆蟲記》名著閱讀知識競賽</font></h3> 一部世界昆蟲的史詩，一個由人類杰出代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命樂章，一部永遠解讀不盡的書，一部一個人耗費一生的光陰來觀察研究昆蟲的書，其中所包含的知識、尊重生命愛自然的精神、對待科學研究的執著、以及生動優美的文字值得我們反復品味。為了檢查學生名著閱讀情況的實際情況，更好地幫助同學們鞏固名著閱讀知識，養成讓閱讀浸潤日常的習慣，八年級語文組根據教材后提供的名著導讀，從讀書方法的角度著手，自主命題，舉行了名著閱讀知識競賽活動。讀《昆蟲記》，我們會發現，原來科學探索并不枯燥，科學世界是那樣多彩迷人。蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期；螳螂善于利用“心理戰術”制服敵人；切葉蜂能不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當的圓葉片來做巢穴的蓋子…… 通過本次活動，學生們通過題目進行了《昆蟲記》有關情節的回顧，獲取科學知識，提高科學素養。同時又在有意的題干設計下重新了解到如何在閱讀過程中挖掘《昆蟲記》的文學性，發揮想象力，進入作品描寫的世界，從情節中感受法布爾的精神，感受自然的魅力，體會文字之美。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">教師風采</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">校內篇</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">青藍互助研討課</font></h3> 八年級語文備課組堅持學校“傳幫帶”的優良傳統，充分發揮老教師教學經驗豐富、教學功力深厚的優秀特質，與青年教師分享課堂教學，青年教師積極學習，向老教師請教經驗。八年級組李建江老師講解說明文《蘇州園林》，以小組合作探究學習和閱讀訓練相結合的方法，深入課程重難點，充分調動學生學習積極性，階梯式啟發學生，讓學生在深思中學有所獲。八年級組齊玉老師以文字“穿”的篆體字引入文言寓言故事《穿井得一人》，將文言文教學與寓言故事教學充分融合，以點帶面，在教會學生文言文學習方法的同時，逐層梳理教學內容，學練結合，拓展學生思維，明確寓言內涵。老教師研討課充分展示了華兵老教師教學經驗豐富、學情掌握明確、教學設計嚴謹、課堂內容充實的扎實基本功。課下的研討交流中，老教師們無私分享教學經驗，讓青年教師們在觀摩和學習中領悟教學，在研討和交流中感悟語文教學的魅力所在。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">試卷分析及命題交流會</font></h3> 教研室學研并重，多次邀請專家赴校，對備課組和教師進行指導和交流。10月底，華兵中學初中語文備課組進行了2020年中考語文試卷分析及命題交流會，會上八年級組語文教師把握教研機會，與教研室主任楊愛萍老師進行深入交流，為今后準確開展教學活動積累經驗。會上還聆聽了九年級備課組劉彩虹老師對九年級月考情況的匯報。交流會結束后，特邀教學專家王老師為我們講授了新疆中考語文命題趨勢，深入解讀了中考試卷中的重難點知識、解題技巧和命題趨勢。在多次邀請專家赴校交流研討過程中，教師們認真記錄重點內容，不斷汲取教學經驗。在與專家的經驗交流中，老師們虛心求教，將自己在教課過程中的疑惑向專家提出問題，專家耐心講解，真心傳教，為老師們消除困惑，解除疑慮，使得老師們受益良多。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">校外篇</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">青年教師大賽課</font></h3> 冬日的寒冷冰封了窗外的百樹千木，唯有辛勤的人在套在小盒子里穿梭在高速路上，無畏嚴寒。同時被這寒冬冰封的還有人們一切美好的奮斗愿望，它們只生長在春暖花開的季節，課堂教學大賽像冬日里激勵人提前動身的一股力量，勢必要出發，便不要只做等待。 11月中旬，烏市米東區語文教研室主辦的“米東區青年教師現場大賽課”活動在98中舉行。本次活動形式為同課異構，參賽教師分別于賽前抽取課題和上課順序，并加入課程思政元素，進行現場課的展示。我校八年級教師陶俊杰、李瑋和翟羽佳老師積極參加米東區青年教師大賽課，在比賽的過程當中青年教師在學到更多專業知識、提升專業素養、展現出具有獨特魅力的自我風采的同時取得了優異成績！陶俊杰老師選取的是《詩詞五首》中《漁家傲》和《赤壁》，《漁家傲》是李清照的詞作中唯一一首風格雄健，體現豪放特征的詞，這種風格主要是通過神奇的想象——“夢”而形成的。課堂以想象式閱讀來還原、來描述詞中“夢”。教學過程中她重視朗讀，以讀帶講，環節由淺入深，環環相扣，得到好評。翟羽佳老師緊扣作者的愿望和寄托去設計《天上的街市》，在課堂上，翟老師引導學生了解舊社會帶給詩人的黑暗和痛苦，通過小組合作交流的方式展示了較完整的合作學習模式，學生們積極性很高。李瑋老師的《動物笑談》課件制作精美簡潔，問題設置有梯度，她通過講趣事，找趣事和品趣語三個環節引導學生品味文章語言的幽默性，課堂注重培養學生及時筆記的習慣，實操性很強。八年級組的評委老師由區教研室李萍老師，米東區名師工作室主持人張穎老師，烏魯木齊市名師工作室成員韓悌惠老師擔任。各位評委分別針對課堂進行了精準的點評，分享了自己對自讀課教學的經驗體會并對參賽教師進行耐心細致的指導。即便暮色已模糊了窗外所有建筑物的輪廓，三位評委的微笑依然是那一夜最溫暖的存在。李萍老師道出“以賽代培”的賽課初衷，讓老師們在疲憊的備課中獲得內心豐滿的喜悅，張穎老師親切的話語中流露出文本解讀的深度與魅力，令人期待她的示范課《飲酒》，像期待聽一首原創好歌曲。韓悌惠對課堂點評的關注更是喚起了大家內心最樸素的情感，身為人師，眼里有學生，讓每個孩子都因為自己的成長而內心豐滿才是最美好的教育。