鳳陽小學開展數學教研沙龍活動

時光

<h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">結合我校《數形結合學習策略促進小學數學課堂深度學習的實踐研究》課題工作安排，12月17日開展“數形結合學習策略培養”專題沙龍活動。</font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">前期，我們對深度學習理論進行了初步學習，開展了學生畫圖意識與能力的調研，自主學習了數形結合思想相關理論，并進行了課例展示與研討。為確保本次教研沙龍的有效性，特制定了活動方案，確定了研討話題。</font></h3> <font color="#167efb">所有數學教師圍繞數形結合思想的認識及培養學生數形結合學習策略的研討話題開展交流分享，大家一致認為數學思想是數學的精髓，并結合具體課例交流了如何滲透與培養學生數形結合學習策略的興趣與能力。樊海萍老師還通過數據對比了學期初的調研與經過有意識練習后的結果，發現主動想到用畫圖的方法來解決問題的學生人數在增多。另外，老師們還展示了日常練習的學生作品。</font> <font color="#167efb">無論是原生態圖形還是規范的線段圖，都展示著學生的思考過程，體現著教師對數形結合思想的深度認識，著眼于學生發展的理念。</font> <h3 style="text-align: right;"><font color="#167efb">活動結束時，劉小文校長給予了每位數學教師的積極參與、充分準備、真實教學，關注數學思想以十分肯定，并鼓勵大家樹立終身學習理念，著眼學生關鍵能力，落實好“四基”，促進學生素養提升，向深度學習邁進！</font></h3>