<p class="ql-block">中一班的寶貝們創意無限，他們的創意等你來欣賞哦！請大家為我們投上一票吧！??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“真”文化</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“真”：本性、本源。這里指本真、真實、真誠、真理、真善美。意為：尊重兒童本真，遵循幼兒學習與發展規律，提供真實自然人文環境，實施真善美的教育，建設一支真誠、向善、向往美好的老師，培養真善美的孩子，促進孩子完整人格的形成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">真文化之“自然藝術”</p><p class="ql-block">羊毛氈手工也叫羊毛氈DIY，就是利用羊毛氈材料制作各種手工作品，可以是玩偶，娃娃，雜貨，首飾，配飾，氈化等。羊毛氈顏色豐富，制作簡單，所用到的工具不復雜，這種材料在歐美日本等國家非常流行。羊毛氈手工在國內還是個新鮮的手工門類。</p> <p class="ql-block">1號作品：《北極》</p><p class="ql-block">參賽選手：胡荊浩</p> <p class="ql-block">2號作品：《紅兔子》</p><p class="ql-block">參賽選手：裴岳旻</p> <p class="ql-block">3號作品：《老鼠》</p><p class="ql-block">參賽選手：向薇伊</p> <p class="ql-block">4號作品：《下雪啦》</p><p class="ql-block">參賽選手：喬霖峰</p> <p class="ql-block">5號作品：《小鴨子》</p><p class="ql-block">參賽選手：王鈺丞</p> <p class="ql-block">刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案的總稱。刺繡分絲線刺繡和羽毛刺繡兩種。就是用針將絲線或其他纖維、紗線以一定圖案和色彩在繡料上穿刺，以繡跡構成花紋的裝飾織物。它是用針和線把人的設計和制作添加在任何存在的織物上的一種藝術。</p> <p class="ql-block">6號作品：《吊籃》</p><p class="ql-block">參賽選手：王汐霖</p> <p class="ql-block">7號作品：《獨角獸》</p><p class="ql-block">參賽選手：魏祖懿</p> <p class="ql-block">濕水彩是華德福教育的重頭戲。這種藝術讓孩子們體驗色彩本身的流動與融合，而非模仿形狀。液體顏料在浸濕的畫紙上自然滲透，形成意想不到的畫面。孩子們不僅僅在創作，而且讓情感隨著顏料一同流動，探索色彩的未知，也是非常好的緩解孩子焦慮情緒的方式。</p> <p class="ql-block">8號作品：《銀杏樹》</p><p class="ql-block">參賽選手：周依諾</p> <p class="ql-block">9號作品：《充滿希望的樹》</p><p class="ql-block">參賽選手：劉子儷</p> <p class="ql-block">10號作品：《會飛的氣球屋》</p><p class="ql-block">參賽選手：雷定曄</p> <p class="ql-block">11號作品：《綿羊》</p><p class="ql-block">參賽選手：羅夏蒽</p>
<h3>幼兒創造思維體現在通過他們外在的動手操作，促使他們內在智慧的形成。一個懂得創作、敢于創造的孩子，必定信心十足、在同伴中出類拔萃。</h3></br>
<h3> <p class="ql-block">12號作品：《棉花樹》</p><p class="ql-block">參賽選手：方涵玉</p> <p class="ql-block">13號作品：《福氣殼》</p><p class="ql-block">參賽選手：魏雨岑</p> <p class="ql-block">14號作品：《新年快樂》</p><p class="ql-block">參賽選手：張云旸</p> <p class="ql-block">15號作品：《月光下的梅花鹿》</p><p class="ql-block">參賽選手：王暄銘</p>
<h3>我們利用生活中隨處可見，隨手可得的自然材料以及自然資源，通過泥工，手工，繪畫，粘貼等藝術方法，給孩子們營造自由的創造空間。</h3></br>
<h3> <p class="ql-block">16號作品：《圣誕節》</p><p class="ql-block">參賽選手：王梓屹</p> <p class="ql-block">17號作品：《梅花》</p><p class="ql-block">參賽選手：李開賀</p> <p class="ql-block">18號作品：《玫瑰花》</p><p class="ql-block">參賽選手：方景妍</p> <p class="ql-block">19號作品：《神奇的手》</p><p class="ql-block">參賽選手：竇子沐</p> <p class="ql-block">20號作品：《柵欄旁的薔薇花》</p><p class="ql-block">參賽選手：孫典睿</p>
<h3>每一個精心準備的作品都以幼兒的興趣及需求為切入點，并賦予作品新的生命</h3></br>
<h3>幼兒在制作的過程中認真觀察，獨立思考，培養幼兒的觀察，思考能力，通過巧妙的元素及色彩運用，提升幼兒的審美能力和動手操作能力。</h3></br>
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