奇妙“柿”界，“柿目以待"——山東農(nóng)業(yè)大學幼兒園大班級部主題活動《柿子紅了》

S .DEER

“我們的實際生活,就是我們的全部課程,我們的課程,就是我們的實際生活。”——陶行知“生活課程觀” “隔岸人家西日外，數(shù)株紅柿壓疏籬” 一轉(zhuǎn)眼秋天變成了故事，冬日變成了風景，草坪上兩棵柿子樹上，零星的掛著一些火紅的柿子，裝點著農(nóng)大幼兒園，成了一道靚麗的風景線。 回望金秋，柿子紅了，孩子們一起采摘著沉甸甸、金燦燦的柿子，在勞動中感受著收獲的快樂！ 豆豆：“老師，為什么柿子是橘紅色的？為什么它會長的這么高？”錚錚：“老師，為什么柿子的果實那么像南瓜??燈呢？” 伴隨著一萬個為什么，采摘柿子開始了。 在孩子們的歡聲笑語中，一樹的柿子被小朋友和老師的摘柿子神器收入籃筐。 孩子們忙著把柿子裝筐。 看！這邊的小小搬運工已經(jīng)開始運送到教室啦。?? 團結(jié)就是力量，孩子們一起搬運著豐收的柿子，感受到了勞動的快樂。 我們的愛心團隊，把柿子和大家分享！ 把柿子送給最可愛的弟弟妹妹！ 還要分享給最親最愛的園長媽媽們。 都說分享最快樂，孩子們的愛心傳遞讓柿子紅了活動更豐富多彩。 今年的柿子采摘恰逢九九重陽節(jié)，看我們的孩子們把美味的柿子送給最親最愛的爺爺奶奶，祝愿爺爺奶奶身體健康，萬“柿”如意。 趣“柿”一籮筐，結(jié)合中班級部采摘柿子的經(jīng)驗，和孩子們商量如何美味分享柿子，孩子們爭先恐后地說：“做美味柿餅，香甜的柿子醬，還可以攬柿子當水果吃呢。” 柿子與其他水果不同，就是她的小蓋子——柿子蒂。活動中，孩子們運用多種感官來感知柿子的外部特征，看一看，看看柿子大大小小，聞一聞，聞柿子淡淡清香，摸一摸，摸柿子光滑微涼，嘗一嘗，嘗柿子綿軟香甜，圍繞柿子幼兒進行了柿子創(chuàng)意活動，接下來讓我們和寶貝兒們見證屬于他們的奇妙“柿”界吧！ 繪畫柿子，DIY捏柿子活動的開展中，孩子們創(chuàng)造出了柿子各種形態(tài)，體驗到了創(chuàng)意活動的快樂。 泥工：小柿子孩子們在比比看，誰的柿子最漂亮！ 毛根大變身———柿子紅了 繪畫寫生——紅柿子。 給柿子打皮，一起制作柿餅啦！ 去皮的柿子太漂亮啦！ 哇！美味柿餅新鮮出爐啦！ 柿子紅了主題活動的開展，貼近了幼兒的生活，拓寬了孩子們的視野，在感受豐收喜悅的同時，體驗了勞動的快樂，最重要的是孩子們懂得了分享與感恩。奇妙“柿”界，“柿目以待"活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束！此刻，還是想借用齊白石老先生的題詞：“柿柿如意！” 送給我們可愛的孩子們！新的一年快樂成長！??????