<p class="ql-block">以下男孩是一位小班的幼兒，名叫唐江海，今年3歲半。在剛開始接觸安吉積木的時候，因為孩子的經驗有限，沒有前期基礎，所以拼搭的都比較單一。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經過一段時間的動手操作，唐江海小朋友的拼搭越來越好了，想象力也越來越豐富了，拼搭的圖形也越來越多種多樣了。</p> <p class="ql-block">2020年11月11日</p><p class="ql-block"> 視頻中江海小朋友通過前兩天觀察到了大班哥哥姐姐們拼搭的“房子”圖形，今天自己也更著模仿了起來。游戲剛開始，江海選擇了兩塊大小一樣的積木分別放在兩端作為“房子”底部的支撐點，然后又選擇了一塊長木板平放在兩端積木的上面。就這樣他繼續著一橫一豎的拼搭方法，很快他的房子完成了。從這個視屏中我發現了孩子雖小，但是他們的模仿能力是很強的。</p> <p class="ql-block">2020年11月13日</p><p class="ql-block"> 今天江海小朋友拼搭的是一輛可以移動的“小火車”。從視屏中我們可以看到，他選擇了同樣大小的圓柱體積木作為了的火車的輪子，用一塊長木板來當作車身，最后為了使火車更形象、生動，還在車身的最前頭加了車頭。由此，我們可以看出孩子的想象力是很豐富的，探索的欲望也很強。</p> <p class="ql-block">2020年11月16日</p><p class="ql-block"> 這一次唐江海小朋友拼的和第一個視頻大致相同。不同的是這一次他拼的更加熟練了，并且他拼的“房子”還吸引來了兩位小伙伴。在游戲中，房子經過他們三人共同的努力，現在的房子比之前更高了。同時，他們還在房子的里面加了一個積木小人住在里面。從這個視屏中，我發現了孩子們的合作意識增強了。并且，他們對積木的大小和形狀也有了一定的區分能力。</p> <p class="ql-block">2020年11月20日</p><p class="ql-block"> 天氣越來越冷了，我們選擇了在室內進行游戲，可這樣也并沒有阻礙孩子們對積木游戲的喜愛。今天，唐江海小朋友拼搭的是一個“滑滑梯”。在滑滑梯游戲過程中，他對兩個大小不一樣的圓柱體積木進行了嘗試和探索。</p> <p class="ql-block"> 通過這段時間對唐江海小朋友的觀察，我發現了安吉游戲是非常有趣、有價值的游戲。</p><p class="ql-block"> 它不但培養了幼兒《科學》領域的探究能力，還增強了幼兒《語言》方面的表達能力，并且還加強了幼兒《社會》領域與同伴之間的交往能力。促進了幼兒的全面發展。</p>
主站蜘蛛池模板：
龙胜|
紫金县|
莆田市|
西吉县|
许昌县|
同德县|
伊金霍洛旗|
张家港市|
皋兰县|
河池市|
嘉义市|
晋城|
奉节县|
胶南市|
白玉县|
陆川县|
若尔盖县|
德令哈市|
伊川县|
廉江市|
普格县|
滨海县|
南部县|
小金县|
宣汉县|
施秉县|
师宗县|
分宜县|
霍邱县|
德安县|
乌苏市|
梁河县|
浦江县|
昆山市|
广宗县|
迁安市|
青铜峡市|
邯郸市|
康定县|
伊金霍洛旗|
高台县|