居家網(wǎng)課防疫致家長一封公開信——臨西實驗東校

秦懇打工人

各位家長朋友們！ 雖說天地不仁，讓我們河北，我們邢臺人民再一次切身領(lǐng)略新冠肺炎防疫形勢和任務(wù)的無奈，然，我們有充分的理由相信：一切都是暫時，一切都是政府基于科學(xué)論證為前提的必要做法。 我們也更要清醒的認(rèn)識到，尤其是我們老師和家長朋友們，待一切歸于平靜后定萬物歸位，恢復(fù)到原來各自的正常運行狀態(tài)。一切也都將理性回歸：都是以結(jié)果論英雄。所以，做為我們實驗東校的學(xué)生家長，怎么認(rèn)識這為時不短的三周再次“網(wǎng)課”措施，就顯得尤為重要了！ 一、生命安全第一，孩子學(xué)習(xí)必須放到第二位。 不管什么情況，不管什么理由，孩子的成長沒有回頭路。孩子的學(xué)習(xí)，不僅僅是他自己，更是整個家庭最重要的事情———功課一旦落下，追趕難度就會成倍增加。有效保證本學(xué)期最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，是對每個孩子的底線要求。 二、“網(wǎng)課防疫”是無奈，更是機會。 弱者萬事找借口，強者始終尋機遇。與其對“居家防疫”整天的怨天尤人，不如“化無奈為機會”，充分利用這難得的家人一起時刻，同孩子一起，全家動員，精力都用在孩子學(xué)習(xí)方面。家長同孩子一起共同研究孩子學(xué)習(xí)方面碰到的大大小小各種問題。 請牢記：家長的關(guān)注才是孩子努力學(xué)習(xí)永不枯竭的動力源泉。家長有多關(guān)注，孩子就有多努力。當(dāng)然，關(guān)注可不是挖苦、奚落，甚至打罵等全家的雞飛狗跳。家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注、陪伴是耐心、點贊、幫助的信心給予和好意的監(jiān)督提醒、責(zé)任擔(dān)當(dāng)價值觀的培養(yǎng)、誠實守信說到做到在孩子“學(xué)習(xí)”方面的有效落實。 聰明的家長都把寒假當(dāng)“彎道”，同孩子一起比、學(xué)、趕、超。一家人在互相欣賞、鼓勵、贊揚中不但穩(wěn)穩(wěn)提高孩子學(xué)習(xí)成績，更同時收割“親子關(guān)系”的溫度升華。 三、網(wǎng)課抓重點，重實效，化復(fù)雜為簡單。 語文，課內(nèi)經(jīng)典背誦、生字詞默寫、重點知識記憶、課外閱讀、閱讀存折書寫，這都是學(xué)習(xí)成績保證的不二法門兒。 英語，背課文、記單詞、大聲朗讀等，同語文科目一樣，不管小學(xué)和初中，更與在不在學(xué)校，有沒有老師無多大關(guān)系。如果對語言真有興趣的孩子，再自己視頻學(xué)習(xí)幾首“經(jīng)典創(chuàng)編”的中、內(nèi)外歌曲，那這兩科就沒有學(xué)不好的。 數(shù)理化，更是鍛煉孩子掌握學(xué)習(xí)基本技能的最好科目。真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是“自學(xué)”，“沒有人能喚醒一個裝睡的人”，當(dāng)然，一個自動自發(fā)，掌握“自主學(xué)習(xí)”能力的孩子絕對會成為人生最終的贏家。 一本習(xí)題、一個答案，外加你們家長的“真心”陪伴，這其中收獲的不只是“成績的提高”，更有孩子對學(xué)習(xí)的深刻領(lǐng)會、認(rèn)識和信心的有效的提升 四、努力配合老師，緊跟任課老師學(xué)習(xí)任務(wù)安排的節(jié)奏。 老師只是一個“唐僧”，家長才是孩子的“如來佛”，只有“家校一心”才能帶領(lǐng)孩子這個“潑猴”西天取經(jīng)，修成正果，完成你們家長做為孩子“如來佛”的最終心愿。 既然送孩子來這個學(xué)校，就要對老師和學(xué)校有著一萬分的理解和信任，包括個別老師的缺點和偶爾“小小”的不足，甚或是錯誤。連十世修行的好人、轉(zhuǎn)世的金蟬子唐僧都有那么多缺點，更何況只是你孩子的一名普普通通的任課老師？所以，你對待老師、學(xué)校的態(tài)度也就是孩子對待老師、學(xué)校的態(tài)度；做為家長能否把老師的要求安排，學(xué)校的班紀(jì)校規(guī)舉到頭上（這其實也正像是如來佛讓觀音給唐僧的“緊箍咒”），就決定著孩子對待學(xué)習(xí)態(tài)度和老師要求的執(zhí)行力是否強。當(dāng)然，最終也決定了孩子未來的發(fā)展之路！ 五、把握好網(wǎng)課“借助”電子產(chǎn)品的使用力度，科學(xué)使用“手機”這個必要的溝通、學(xué)習(xí)工具！ 各位家長朋友們！ 時代發(fā)展到今天，電子產(chǎn)品無處不在，同我們生活產(chǎn)生了不可分割的密切聯(lián)系，但我們更要充分的認(rèn)識到它的“雙刃性”，尤其是對好奇心處在“頂峰”，價值觀尚未定型、好壞分辨力極低，自制力很差的中學(xué)生來說，可以說，弊絕對遠遠大于利，再加上我們都是農(nóng)村孩子，它的負(fù)面作用大到不可估量。“一部手機毀掉一個孩子”，這絕非危言聳聽。怎么讓孩子科學(xué)、合理的使用、利用手機、電腦等電子學(xué)習(xí)工具，是當(dāng)代年輕家長面臨的一個很大課題和挑戰(zhàn)。 學(xué)校意見如下：1、不能有自己的專用手機，更不能沉迷于微信、qq聊天，十八歲前最好撤掉。學(xué)習(xí)需要只能是借用“家長”手機即可，事實上也遠遠能夠解決孩子的必要學(xué)習(xí)時間使用。 2、限時、定點使用。不管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)怎么發(fā)展，對于中小學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，親自動筆、動口、動腦的讀寫算學(xué)習(xí)才是王道。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源只能是輔助、借用，絕對不是依靠，更不是必要手段。所以說，家長對待孩子的居家學(xué)習(xí)，可不能把自己的不負(fù)責(zé)任、沒有耐心、沒有時間等，借口用一部手機去代替。 3、對孩子手機、電腦的線上學(xué)習(xí)密切監(jiān)控，謹(jǐn)防孩子在好奇心的驅(qū)使下接觸、瀏覽“不良”的信息和網(wǎng)站、各種平臺。 　　 尤其是做為初中生孩子的家長，你們的角色轉(zhuǎn)變、心態(tài)適應(yīng)一定要跟得上孩子“青春期”成長的變化。努力轉(zhuǎn)變對自己孩子“乖乖小”“乖乖女”的認(rèn)識，以一個“準(zhǔn)大人”的視角重新認(rèn)識自己孩子，萬事往“最壞處”多想一些才是一個家長的明智做法。 總之，充分利用這不得不為的提前“寒假”時間，化不利為機會，讓彎道變超車，家校一心，有效保證孩子居家學(xué)習(xí)效果，把這個“加長”寒假過的十分充實，意義巨大，是我們共同的心愿。 順祝大家闔家安康諸事順利[抱拳][抱拳][抱拳] 臨西實驗東校 2021年元月9日