湖光山色幼兒園美術(shù)班美篇

湖光園??中B班

美術(shù)教育作為幼兒教育過程中不可或缺的一部分，已經(jīng)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。兒童畫創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)在幼兒美術(shù)培養(yǎng)過程中，對(duì)幼兒審美觀的形成、智慧的拓展、想象力與創(chuàng)造力的開發(fā)有著極其重要的作用。促進(jìn)每一個(gè)孩子健康和諧的發(fā)展是幼兒園最重要的任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力、想象力、表演能力和創(chuàng)新能力都得到了不同程度的提高。 掌握了最基本的繪畫知識(shí)，孩子們開始真正踏上繪畫的旅程了，從簡到難，在老師的指導(dǎo)下，孩子們的繪畫技巧越來越成熟了。同時(shí)繪畫屬于安靜的創(chuàng)作活動(dòng)，需要高度專注的狀態(tài)。孩子在繪畫過程中，需要?jiǎng)邮帧?dòng)腦雙重勞動(dòng)，我們經(jīng)常看到孩子畫畫的時(shí)候，畫畫，想想，添添，改改，就是在不斷的思維活動(dòng)中，完成自己認(rèn)為盡善盡美的作品。????????????并且他們對(duì)繪畫充滿了興趣，因此能夠自覺控制注意力，仔細(xì)、耐心的堅(jiān)持完成自己的作品，進(jìn)入專心操作狀態(tài)，能夠促使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。???????????? 　　培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力是美術(shù)活動(dòng)的直接目的，我們的教學(xué)不僅僅只限于單一的繪畫，我們還讓孩子通過剪貼的組合，來豐富他們對(duì)美術(shù)的認(rèn)知，了解它的多元化，這樣不僅可以開拓孩子的想象力，創(chuàng)造力，同時(shí)還可以練習(xí)增強(qiáng)手部小肌肉的力量，促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。?????????? 每個(gè)孩子繪畫的情感不同。表達(dá)的方式也不同，要知道孩子的每幅作品都是他自己的情感呈現(xiàn)和成長的足跡。用畫筆畫出自己的夢(mèng)想，用心靈感受生命的陽光！美術(shù)既能增強(qiáng)小朋友們對(duì)周圍事物的觀察理解能力、感觸能力、動(dòng)手能力，同時(shí)還能增強(qiáng)幼兒思維的靈活性、創(chuàng)造性。看著孩子們一幅幅作品，真的要為他們點(diǎn)一個(gè)大大的贊???????????? 本學(xué)期的美術(shù)課已經(jīng)結(jié)束啦！寶貝們?cè)诿佬g(shù)課程中玩中學(xué)的非常開心，每個(gè)寶貝都在繪畫方面有很大的提升，看到你們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步老師很高興，希望下學(xué)期小朋友們繼續(xù)努力哦！我們下一期再會(huì)啦！???