<p class="ql-block">流淌心田的詩行</p><p class="ql-block">陸陸續續讀完了崔連金老師兩本厚厚的詩集《濰河紅葉》,內心感到一種無比的欣喜。把生活做成詩歌,讓詩歌愉悅自己歡樂別人,這大概是崔連金老師的初衷。他發自肺腑的詩作,從快樂的心田里流出,人生便有了別樣的感覺。</p><p class="ql-block">崔連金是山東高密人,1956年出生在濰河東岸的一個農村家庭。做過三年民辦教師。師范畢業,先后在高密第十六中學,井溝一中,初家,闞家,柏城教管辦工作。擔任教導主任,校長,教管辦主任等職。任過高密市第十和十ー兩屆政協委員。</p><p class="ql-block">一方水土養一方人。涓涓流淌的濰河水,浸潤了高密這方熱土,也潤澤了生長在這方熱土上的崔連金。他在長期從事教育工作并擔負著領導重任的幾十年里,兢兢業業,業精于勤。他有著樂觀豁達的人生態度,有著奮發向上的追求精神,工作閑暇,孜孜不倦,含英咀華,用心凝練自己的文學修養。尤其是走下工作崗位后,他在文學的創作上勤奮有加,幾乎每天都有詩作問世。看得出,崔連金是一個熱愛生活的人,是一個有著精神追求的人。</p><p class="ql-block">崔連金生活在詩詞的歲月里,用詩詞高度概括了他的生活。每讀他一首詩,詩里的景象就仿佛曾經在自己身邊發生過。崔連金對生活的理解與詮釋,體現在他的每一行詩作里,也反映出了他的內心世界,從而也會從他的詩作里看到他的人生軌跡。2004年他到柏城教管辦擔任主任一職,到2008年7月離開他熱愛著的工作崗位。解甲歸田后,休閑而不閑,與老同事、老同學趣味相投,詩詞歌賦,你來我往,相互照應。每每憶起杏壇往事,心中難以平靜。雖說往事如煙,似花落飄零,然而往事如影隨形,難以忘懷。這個時候,他的胸中就會似波濤一樣涌動,詩句也會在頃刻間流出心扉。在離職辭別宴會上,他即興賦詞《七絕·一壺濁酒》:“濁酒一壺酬杏壇,情緣未了宴中酣。西樓難盡從前事,欲語遲遲卻忘言。”一首詩詞,表述出了崔連金告別杏壇的那種難舍之情。借酒抒情,看起來是與友人喝酒盡興難舍難分,實則是對杏壇的留戀,是“情緣未了”。</p><p class="ql-block">從崔連金的詩作里,不難看出他對家鄉的深切懷念,對親人繾綣情思。在《清平樂·老屋》里他這樣寫道:“濰河東岸,舊景如歸燕。石磨黃牛三合院,土井老街杏苑。同堂四事營生,東廂螢火依紅。月下奶奶故事,高風流響疏桐。”崔連金注釋說:“老屋坐落濰水東,后臨老街。有正屋五間、西磨坊、東廂房。他的曾祖母、祖父祖母居中,伯父伯母及子居東首。二祖父、祖母及其子居西首,我跟母親居東廂房,一家四代共享一個院子。西臨小溪,岸多槐,現已千。舍北果園有一口土井,爺爺常用轆轤汲水種菜;杏居多,還有桑、梨、桃、鬼子姜等。后毀園,伯父建房于此,今堂弟建豬含于其上。”從這個注釋里,我們可以勾勒出這樣一副畫圖:一個北方農家四合院中,小院里生機勃勃,居住著老少四代。在夏天來臨的時候,奶奶總是在小院里鋪上草席,燃起艾蒿(防蚊蟲叮咬),月光下,搖著一把蒲扇,講著家族的傳說和一些離奇故事。他的《陪父親游故里》也看出了一片孝子之心。“鶴發一夫子,孟春庠序里。人非景依在,物是故人稀。舉杯話當年,換盞情依依。少壯勤秉燭,桑榆嘆暮遲。”而今,父親已故去,崔連金對當年陪同父親游故里的情景卻歷歷在目。</p><p class="ql-block">崔連金的詩作,幾乎是無事不記,只要他認為有意義的,都會酣暢淋漓地發揮。對家人,對朋友,對花草樹木農家小灶……他走到哪里,寫到哪里。在這兩部詩集里,我們會追尋到崔連金的行蹤,會看到崔連金的身影,也會體察到崔連金的喜怒哀樂。拋開文體這一創作形式,他的詩作完全可以看作是日記。幾年的時間里,他大約寫出了上千篇詩詞,每一篇詩詞都有著詳盡的注解,而這些注解文字已遠遠超出了詩詞的字數。因此從這個意義上來說,崔連金用這種方式記錄著自己的人生軌跡。他不斷地發現生活中的美,懷著對生活的一種感恩,用筆回饋生活對他的贈予。</p><p class="ql-block">崔連金是一個性格開朗的人,他以樂觀的人生態度對待生活。然而,他又是一個很低調的人。他曾說過:我從來沒想寫詩,更沒想到要結集。及至觸及,方覺不具天資,更覺才疏學淺,但三分天注定,七分靠打拼,由此信奉曾國藩一句話,堅定了“守愚尚拙”的信念。堅信“天下之至拙,能勝天下之至巧”。他歸田十載,從生活暫時的盲點,找到了興趣點,進而使之成為快樂點,最終覓得適合自己的賦閑之路,這無疑是一個較為漫長的時空過程,也是一個略有起伏的心里路程。</p><p class="ql-block">有一個詞,叫做詩情畫意,詩人的浪漫情懷盡在字里行間。有時候,讀到一首美妙的詩詞,感受到詩人的詩意生活態度,體會到他所表達的那種深情,只想把那一剎那變成永遠,停留在那最美的畫面里,停駐在那至美的詩意中。崔連金與海藻的一唱一和,充滿了詩人浪漫主義的情懷。他的《七絕·覓知音》便是這種浪漫情懷的流露。“長歌一曲真情意,流水高山有子期。昔日摔琴報知己,梁間舊燕階歸時。”他注釋道:昨晚攜孫返回濟南,疲憊不堪,酒醉飯飽,一頓好覺。凌晨四點,醒而無眠,想起三年前跟海藻先生的事來。到博園看看荒蕪否?入便見“晨興理荒穢,帶月荷歸”之狀,叟失色!莫非五此。定晴一看,原來是藍色海藻先生不知何時,早在博園評點叟之草并,墨飽,書香陣陣,或長或短,或畫龍或點晴,字字踏實,句句精到,流水,已唱和三年,余之草詩生輝,大喜!不懼寒氣,忙披衣伏案,小記此念。……我常常弄孫于濟南,閑時,看看新,寫寫、小詩、小文,記下零星感受。三年前,叟晨興開機,眼前一亮!一夜之,幾篇博文,全部點評,皆有靈犀之感,尚有點晴之筆……余頓感得然!此后,一發不可再收,互點互評,有唱有和,互切互磋,神交至今。過程中,詩文互答,人生他悟,每談道合,曾幾次約見,終未成行…農歷九月十六日一大早,便接海藻先生電話,說與女兒同行,已下車,現在高密“大爐包”店吃包子,高密爐包可是出了名的。我同好文的李寶、博將的王立和,攜妻驅車前往高火車站南高富“大爐包”店去,找到店門等我們進去,只見一戴眼鏡的男子,三十余歲,一身休閑裝,看上去文彬彬的。左手邊,一小女孩,背著小書包,眉清目秀,約五六歲的光景...…她的背包不是背在背上,而是挎在左臂上,右手提著兩個長方形紙箱,看樣子重重的,下臺階時有點踉蹌,文雅的形象和其倉促的動作顯得極不協調。我一眼就看出來,此人就是海藻先生,不過和照片比起來,乍一看略顯得清瘦了一點。上下打量著他,當時我的心跳有點加速。</p><p class="ql-block">"海藻"先生也是性情中人。三年前的一天閑來無事在網上瀏覽,一篇關于如何做人的文章映入眼簾,進入后被作者精道深刻的見解所吸引,也忍不住想贊只幾句,結果顯示需要注冊網易博客才能評論,要是別的一般隨想他都會一跳而過,斷不會再去注冊這么麻煩,但是這篇日志卻吸引他注冊后去寫了評論,然后又看了作者的其他的日志,有生活小記,有人生感悟,更有清新亮麗的小詩小詞,好一派田園風光!他深深被作者積極向上的樂觀心態吸引,忍不住寥寥幾語蜻蜓點水般評論了一番。本以為這只是生活中很為平常的一件事,也不去再想了,幾日過去,又記起了還有個博客的,便進入家園看看,這下好了一大堆評論回復,全是一位網名叫谷穗(崔連金)的留下的深情回復,這才知道這就是前幾日他作過點評的那位作者谷穗先生留下的,非常感動。原想只得網絡虛幻,不會有什么真正的情誼之說,但谷先生情真意切的回復讓他改變了原來的想法。在接下來的日子里,他與谷穗先生詞來句往。在谷穗先生引導下他也試著寫些自以為是詩的小東西,每每會得到谷穗先生指點鼓勵,也真的豐富了業余時間。如今三年下來,他與谷穗先生已成無話不談的知心好友,與谷穗先生寫的小詩小作也感覺像那么回事了。到現在想來從開始的一張白紙,到以后點點滴滴的積累,這也是做事的一種態度。只要勤奮持之以恒,日積月累,就距離成功越來越近。就這樣,崔連金與秦京柱二人之間一來二去,交往甚密;詩詞歌賦一唱一合,精妙絕倫。幾年間,二人詩詞唱和不下百首。互相促進,共同提高。這種網絡覓得知音,極具詩人的浪漫情懷色彩。</p><p class="ql-block">對于崔連金來說,詩詞依然成為了生活的一種愛好,或許說成為了生命的一個重要音符。他常懷感激之情感恩之心,游弋于生活與文字之間。實際上,詩詞于他雖說只是一種表達的形式,然而他的快樂是從內心發出的,他的詩行也是從內心流淌出來的。至于他的文筆,也無可挑剔。他的經歷,他的閱歷,他的勤奮,對他的文學養成,起到了厚積薄發的作用。他在《那年這月》一文里寫道:那年這月,一看這幾個字,便生些滄桑之感。我的人生經歷,雖算不上十分豐富和曲折,卻也有些起伏和變遷。……自記事起,我便知父親在遠離家鄉的地方教書,因諸種因素,鮮見回家。母親則以其剛正、倔強的個性,勤勞耐苦的品格,硬是靠“三寸金蓮”撐起了這個家。那是個物質匱乏的年代,要想撐起這樣一個家,何其難也!……</p><p class="ql-block">崔連金感激陪他一路走來的妻子孫秀榮,帶著孩子操持著家務,成為他堅強的后盾,夫妻相濡以沫,才有了今天的幸福與美好;他念念不忘那個二弟連仁。二弟身殘志堅,潛心創業,在經濟發展上將崔氏家族提升到一新高度;還念弟媳高炳花和諧家庭當屬首功;妹妹連梅知書達禮,持家有方;妹夫靈偉,率直進取,事業有成。</p><p class="ql-block">當然,崔連金更是不忘與他一路走來的良師益友。他說:先是幸得李山、李玉敏、徐兆凱等恩師教化。他們以嚴謹治學態度,豐富的文化知識,高尚的道德情操,深深地感染著我,直至現在,定會永遠。后又得“學究”式老師張葆益真傳,他為我打下了一定的文言功底。后又遇同學儲寶君、文友海藻先生,是他們幫我燃起了持續舞文弄墨的信念之火。</p><p class="ql-block">我知道崔連金老師,是文學好友秦京柱的熱心介紹。秦京柱是一個很有才氣的青年人,我也多有與他交往。崔連金老師說:"秦京柱博覽群書,知古通今,工于畫,有才氣。他的鼓勵性又不失文學性的點評,使我在飄然中增強了堅持寫下去信心。同時也使我和海藻先生從網絡到現實結下了忘年奇緣。"秦京柱轉給我了崔連金老師散發著墨香并親筆簽名的詩詞文集,我們幾次通話,十分投緣。拜讀《濰水紅葉》后,遂寫下一點感想。不達意的地方,還望崔連金老師海涵。</p>
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