我的老師

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白駒過隙，時光荏苒，忙忙碌碌，昏昏厄厄，日復一日，年復一年，不知不覺，恍惚間人生已過半。 人生幾十年，遇到過許多的人，也經歷過許多的事，但能留在記憶深處的人或事并不多。 許多時候，總是忙于工作，忙于家庭，忙于應付各種瑣事，日子過得昏昏沉沉，忽略和遺忘了生活中的許多美好，也忘了我們生活的初衷。 有時一人獨處，不經意間會想起一個人——我的小學老師，想起小時候上學時的一些事，這也許是人到中年，容易懷舊的緣故吧。 我的小學老師，已經記不清他姓什名誰了。只依稀記得老師高高的個子，瘦削的身材，黑黑的臉龐上有著一雙明亮的眼睛，操著一口方言味兒很重的普通話。 我上小學那個時代，學校的條件很差，教室的桌椅都是用土坯和木板搭建而成的。一個教室里有三個年級的學生，老師要承擔不同的三個年級的語文和數學的教學工作，工作量非常地大。老師每天都是先上完這個年級的課讓學生做作業，然后再去上另一個年級的課，往往上完一整天的課，老師的嗓子就啞了。現在還記得:老師講完課后，坐在講臺前的木凳上，端著個口缸，靜靜地喝著水，臉上泛著微笑，慈祥地看著我們，而我們在下面座位上埋著頭悄悄地做作業的情景。 過去物質匱乏，人們的生活缺衣少食，非常地艱苦，但卻阻擋不了人們對知識的渴求。在我們那個偏僻的小山村里，就有一群執著求學的孩子。每年一到冬天，上學就成了一件艱苦的事。大家都穿得很單薄，根本就沒有冬天穿的棉衣。為了抵御寒冷，我們找來破鐵碗、破鐵盆做成個小火盆，寒冷的早晨，每個學生都會提著小火盆去上學，把它放在課桌下取暖。常常是老師在講臺上講課，我們在下面把手放在小火盆上烤火；有的同學偷偷地把從家中帶來的玉米籽丟到火盆里，慢慢地教室里飄起了一股爆米花的香味；同學們正在專心地聽老師講課，突然聞到了一股布料燒焦的氣味，老師叫大家趕快檢查是誰的褲子燒著了…… 老師不僅教給了我們知識，更多的是像父母一樣關心愛護我們，讓我們在寒冷的冬天里并沒有感到寒冷。老師給予我的這種愛，一直溫暖著陪伴著我走完了小學時艱苦的讀書生涯。 老師講課生動幽默，講課聲音很大，操著一口方言味兒很濃的普通話，往往講到興起時，就會問我們“知之乎？”，“不知也？”，當反復講解我們還是不懂時，就會大聲地拖長聲音說“怪哉！”。同學之間經常把老師的口頭禪“怪哉”用來相互打鬧調侃，不管說什么都用"怪哉”來作答。慢慢地我發現老師上課時經常咳嗽，有時咳得直不起腰喘不上氣，老師的身體變得越來越佝僂。有一天，一個女老師來給我們上課，說老師病了不能教我們了。這之后，我再也沒有見過老師，聽說老師回山區老家了。有時我獨自在心里猜想，老師會不會是生病去世了，但我從不敢把這個猜想和同學們說。 上了初中讀了魯迅的《從百草園到三味書屋》，才知道老師說的“怪哉”出自這里，看到了我的老師原來與魯迅文中描寫的私塾里的先生有許多相似之處，老師是一個了不起的人。 后來我到州府讀高中，到外省讀大學，遇到過許多老師，但我還會時常想起始終微笑的和藹的小學老師。 再后來，我也成了一名教師，真正地理解了教師工作的艱辛，也真正懂得了老師的偉大。 才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你； 才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利； 才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴； 才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。

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我的老師

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