<p> 幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)首先學(xué)到的是如何在生活中發(fā)現(xiàn)美。自然界存在的各種色彩和各種造型都是幼兒體驗(yàn)的對(duì)象。除了讓幼兒對(duì)這些進(jìn)行觀察和感受之外,還要讓幼兒用稚嫩的線條和單純的色彩表達(dá)自己所感知到的外部世界。通過這個(gè)過程,讓幼兒豐富自己的內(nèi)心感受。???????????</p> <p> 接下來,開始我們今天的美工活動(dòng)。</p><p><br></p><p> 我們一起來看看,這節(jié)活動(dòng)分享的什么呢???</p><p><br></p><p> </p><p><br></p> <p> 披薩餅看起來很好吃哦,小朋友也一起來做一個(gè)披薩餅吧!??????</p> <p> 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力是美工活動(dòng)的直接目的,通過美工基本動(dòng)作練習(xí)增強(qiáng)手部小肌肉的力量,促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。??????????</p> <p> 瞧,新鮮的披薩餅出爐了!??????</p> <p> 美工屬于安靜的創(chuàng)作活動(dòng),需要高度專注的狀態(tài)。孩子在制作過程中,需要?jiǎng)邮帧?dòng)腦雙重勞動(dòng),并且他們對(duì)美工充滿了興趣,因此能夠自覺控制注意力,仔細(xì)、耐心的堅(jiān)持完成自己的作品,進(jìn)入專心操作狀態(tài),能夠促使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。????????????</p><p> </p><p> </p><p> 每個(gè)孩子繪畫的情感不同。表達(dá)的方式也不同,要知道孩子的每幅作品都是他自己的情感呈現(xiàn)和成長(zhǎng)的足。??????????????</p><p> </p><p> 以下是本學(xué)期部分作品的剪影,一起來看一看吧!??????</p> <p> 藝術(shù)是兒童的另一種語言, 繪畫是發(fā)展這種“內(nèi)在語言”表達(dá)的最好方式。??????????</p><p> </p><p> </p><p> 不知不覺中,還有一個(gè)課時(shí),我們本學(xué)期的美工活動(dòng)就結(jié)束了,感謝小乖們陪伴老師度過的每一節(jié)課,看到一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的小乖們,每次制作完成作品后露出的笑臉,老師覺得無比的溫暖與美好!也感謝大朋友們一直以來對(duì)我們工作的支持與理解!??????</p><p><br></p><p> </p><p> 以后得每一天,請(qǐng)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的美好,然后變得更加優(yōu)秀哦!??????</p><p> </p>
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