潛心錘煉專業成長——記大武口區幼兒園星海分園教師基本功競賽

兜兜里沒糖

為了加強教師隊伍建設，進一步提高教師的專業素養，依據《幼兒園教育指導綱要》精神，大武口區幼兒園星海分園于2021年1月7日組織全園教師開展了教師基本功競賽活動。 　　本次競賽共設置了彈唱、講故事、繪畫、混齡區域該如何深入開展的闡述四項內容，共有13名教師參加。 　　老師們通過抽簽來決定每個人的順序。 自彈自唱 　　自彈自唱環節，老師們抽簽決定曲目，要求彈唱熟練，節奏準確。教師們大多數能夠運用正確的演奏姿勢、演奏方法，雙手協調靈活規范、流暢完整的演奏兒歌。郭偉娟老師及謝喜娟老師彈唱聲音適中，具有較強的樂感和表現力。 講故事 　　在講故事競賽中，李永紅老師將《小熊不刷牙》演繹的惟妙惟肖，只見她一邊講一邊學著小熊的動作…… 　　劉靜靜老師給大家帶來了《狐貍和烏鴉》的故事，她精神飽滿，熱情洋溢，用抑揚頓挫的語言和豐富的感情，活靈活現的把故事情景展現在大家面前。 　　張喜娟老師講述的《有一天》，巧妙的將情感教育融入到情景中，讓我們感受到父母的愛無處不在。 　　謝喜娟老師帶來的故事是《小馬過河》，抑揚頓挫的語言，繪聲繪色的表情。通過故事告訴我們實踐是檢驗真理的唯一標準，這就是講故事的魅力。 命題繪畫 　　本次命題繪畫以 “森林運動會” 為主題，老師們充分發揮自己的想象力和創作能力，在一小時內完成了一幅幅生動風趣的作品，老師們繪畫形式多樣，扎實的基本功得到了充分體現。 陳述混齡區 　　每位教師都能結合自己班級門口的區域和所創設的環境進行深入的思考，大膽提出了合理的意見和建議。 　　謝喜娟老師結合自己班隆湖小院區域，說出了存在的問題和需要整改的地方。謝老師說，隆湖小院的泥巴每次都是老師來和好，幼兒體驗不到玩泥巴的樂趣，在今后的活動中要讓幼兒自己去完成，從而體會到玩泥快樂。 　　考核結束后，何淑霞園長、高莉副園長對本次考核進行了總結，肯定了教師們的努力和進步，同時也向教師們提出了更高的要求，使大家找準自己的薄弱點，并從各個途徑進行自我提升，為今后更好地教育教學以及成為全能型教師打下基礎。 　　本次競賽不僅為教師提供了一個自我展示的平臺，也為教師們搭建了一個相互學習和交流的平臺。星海分園的老師們，會以此為新起點繼續學習，錘煉自己的專業能力和素養，為孩子的成長保駕護航。