<p class="ql-block"> 說、唱、彈、跳、畫是幼兒園教師必備的教學技能,為了促進教師的專業成長,提升其綜合素質,結合教育工作實際及教師隊伍現況,按照本學期工作計劃,我園于2020年12月31日、2021年1月4日、1月5日下午分別進行了幼兒園教師五項全能競賽活動。競賽內容包括講故事、繪畫、彈琴、唱歌、跳舞。</p><p class="ql-block"><br></p> ??篇一:講故事?? <p class="ql-block"> 故事是幼兒最喜歡的文學形式之一,蘊涵著豐富的認知、情感、審美、道德等方面的價值,講故事是幼兒園教學活動中的重要手段,本次講故事比賽中老師們精神飽滿,熱情洋溢,她們抑揚頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作,把故事情景活靈活現地展現在大家面前。</p> ??篇二:繪畫?? <p class="ql-block"> 繪畫以命題畫《老虎拔牙》為創作主題,計時一開始,老師們拿起了早已準備好的畫具,經過一番思考后開始構圖,比賽現場氣氛緊張而激烈,教師們時而凝神屏氣細描慢畫,時而疾筆如飛添色加彩,她們扎實的繪畫功底展示得淋漓盡致,一會兒工夫,一幅幅充滿童趣的美麗圖畫展現在大家眼前。</p> ??篇三:彈琴?? <p class="ql-block"> 彈琴比賽中,教師們各顯身手,拿出了自己最好的水平,演奏曲目完整、流暢和諧,能正確把握節奏、力度、速度及音色,一曲曲悠揚、歡快的曲目隨著參賽老師跳動的手指從琴鍵里溢出,時而高昂歡快、時而低沉緩慢……將現場的教師帶入快樂和諧的情境中,贏得了大家的陣陣掌聲!</p> ??篇四:唱歌?? <p class="ql-block"> 唱歌比賽中教師們都能準確把握音樂風格,節奏準確,吐字清晰,具有一定的音樂表現力與感染力,大家發揮出了自己的最佳水平。</p> ??篇五:跳舞?? <p class="ql-block"> 舞蹈如同音樂,是人類超越語言的特殊符號,是人類的情感表達,蘊藏肢體和靈魂的解放,此次比賽中每位教師都用肢體語言展示了對舞蹈作品最好的詮釋,教師們精彩的表演,不但贏得了觀眾和評委熱烈的掌聲,更充分顯現了我園教師的青春活力和積極向上的精神面貌。 </p> <p class="ql-block"> 此次活動共有23名一線教師參加,按五項成績的總分進行了排名,評選出一等獎3名,二等獎7名,三等獎13名,分別頒發了榮譽證書。</p> <p class="ql-block"> 本次活動的開展,不僅對教師的技能進行了考核,還為大家提供了展示自我的平臺,對提高教師的專業技能水平起到了積極的促進作用,既是一次考驗,也是相互學習的機會,通過此次活動,調動了全體教師的積極性,也為更好地開展教育教學工作奠定了基礎。</p><p class="ql-block"> 比賽雖已結束,但學習才剛剛開始,實驗幼兒園全體教師在今后的工作和學習中會不斷學習、不斷進取。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:常曉煒</p><p class="ql-block">審核:焦 穎</p>
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