逸寶齋書法五羊校區期末小結（漸入佳境5班）

Eva Lee

各位家長們～大家好??我是硬筆書法班李老師，秋季班的硬筆學習已經結束了，這是硬筆書法班的學習總結，請收閱，歡迎大家提出寶貴意見及建議。 這學期我們的教學計劃主要分為書寫執筆學習、筆畫鞏固、左右結構偏旁學習以及臨摹優秀作品練習共四個部分。在教學過程中也會根據學生學習實際情況而作出相應的調整 課堂學習會插入課堂提問小測、字形演變、猜字謎游戲和書法小故事。學生們活躍度都很高呀 <h3>我們一起學習，共同進步??</h3> <h3>我們也一起玩樂，相親相愛</h3> <h3>為了方便家長們能更清晰直觀地了解孩子們在學堂的學習情況，下面將每個孩子們的情況做個簡單的總結</h3> <h3>對于大同學來說，已形成一定的書寫習慣。我們說改變一種舊習慣，往往比掌握一種新技能還難，由于習慣的頑固性，會給練習帶來一定的困難；但大同學勝在理解能力較強，輔以堅持不懈、認真對待的精神。也會在書寫的道路上取得很大的進步。</h3> 1、李文濤同學，幼小銜接的最佳時期開始學習硬筆書法。從筆畫彎曲不定，寫字忽大忽小，來到校區鬧騰不止到現在謙虛有禮，寫字一筆一畫有章法。課堂回答總能準確而自信回答問題，一步一步看著你的進步，內心非常愉悅。雖然這學期因為功課的繁忙，平時的練習時間少了，進步相對來說會緩慢一點。但老師十分相信并且堅定你也會努力跨過這道坎，完成一次新的蛻變。加油哦，我的結構觀察大師?? 暑假班時的作品練習 秋季班課本教材練習 復雜字體作品的臨摹，相比于之前的作品書寫，字數較多的更講究字體布局以及作品的整體性，這點在后續的學習中會繼續深入學習。 2、李文瀾同學，聰明機靈且有強烈的好奇心，這學期特別開心看到你上課專注的眼神和主動舉手回答問題揚起的小手。在書法學習上，對筆畫、結構的理解也都漸漸有自己的理解。同樣也非常期待你跟文濤下一次的突破與蛻變哈 暑假班練習 教材內容學習 秋季班作品書寫，收放更為熟練與自然了 3、洪星宇同學，活潑開朗的你特別讓人喜歡，但一旦拿起筆就進入全新專注的狀態亦特別讓老師欣賞。雖然每周只上一節課，但對基本筆畫都有很深的認識，在課堂上對筆畫"起-行-收"都很明確，這點表現很不錯??。如果能在平時的做作業練習中去深化鞏固、堅持不懈地練習。那在書法練習中鍛煉到耐心專注、刻苦專研的品質會陪伴我們永遠。 從40字作品練習進入到56字作品練習，鍛煉與挑戰悄然進行著，你們也在慢慢成長著 4、李元凱同學，老師一直保存著這張照片，從一開始對作業未完成有點小懶散，到來到教室就自覺完成，專注而認真，全然不受身邊任何干擾。這學期的學習態度和狀態都有了非常大的進步，尤其在后期的學習中，經常要求加強練習；希望繼續保持堅定，厚積薄發噢 字里行間透漏出的踏實與恒心，加油?? 5、笑笑同學，除了課堂按要求完成練習，回家的練習作業都能很認真地完成，給你點贊??！老師很開心你是一個對自己有明確要求的孩子，偶爾練習遇到枯燥期，當老師讓你看看同水平孩子的練習作品，你就會馬上調整好狀態。書法的練習不可能一蹴而就，堅持不懈才是我們的密鑰?? 6、黃浩鵬同學，學習非常認真踏實，而且這學期專注能力有很大的進步。經過暑假集中的學習，這學期對筆畫都有了自己的新認識且比較準確，希望后期練習能結合筆畫、結構、整體多加強練習，持之以恒，定能有新的進步！ <h3>前期練習與后期練習截取</h3> 　　那么，對于年齡較小的小朋友來說，普遍坐姿書寫姿勢都會比大同學好點，能從小堅持正確的書寫方法，知道筆畫、筆順和結構的基本知識，長期堅持練習，相信會厚積薄發。就好像給他們種下一顆美好的種子，后期仍需要慢慢培養～ 7、伍宸瑤同學，是我們這期結構班里年齡最小的孩子，落落大方，積極勇敢的個性給老師留下了很深的印象。在硬筆的學習中，小小年紀表現非常專注好學，經常在課間會去看姐姐的練習學習，課后回家亦繼續保持學習。給你點贊???? 課本練習，工整細致?? 第一次作品練習 一節課專注而踏實完成?? 8、詹雅晴同學，乖巧懂事，當練習進入狀態時很認真專注，老師非常開心你能一步一步突破自己，變得更加勇敢。從一節課寫10來個字能突破挑戰120個字，面對困難也有了更多的勇氣與自信，姐姐加油！老師期待你下學期更大的進步與成長，也要記得安排好時間完后課后練習噢 第一次作品練習 56字作品練習 120期末小測，棒棒噠 9、詹雅婷同學，愛畫畫愛書寫的小女孩，謙虛好學是你留給老師最深的印象。在課程后半段激發了很強的求知欲，課堂學習對自己有明確的要求，練習也變得更為專注投入。如若能再大膽一點，多觀察對比學習；相信你能在書法學習的道路上往前走一大步！ 10、謝沅宏同學，好學上進的你在課堂上盡力去寫好每一個字然后讓老師批改的態度實在是太棒了??；可惜課程后半段因傷請假沒能完成作品練習和期末小測。下學期若能慢慢沉下心來觀察對比學習就更棒了，去琢磨每個字的筆畫和結構。期待你的回歸哈 11、雅茹同學，較真的你在練習時會非常嚴格要求自己，從一開始的不夠自信，比較拘謹，到后來能大膽嘗試去臨摹作品；點滴進步和改變老師都看在眼里，更難能可貴的是你成功開啟了打卡練習，堅持長達一年多！????期待你在書畫的世界里不斷精進收獲更多的美好 第一次作品練習 12、張允熙同學，也是同學們的大姐姐，彬彬有禮的你在課堂練習時都非常認真，悟性也很大；通常老師稍微提醒一下，就會馬上改正過來，但平時的練習時間實在太少了，學習要溫故知新噢，期待你更大的進步 　總結：練字是一個長期訓練的過程，家長們要做好打持久戰的心理準備，要正確看待練習過程中出現的問題，在具備寫好楷書的基礎上之后，學生可能會學習到楷書快寫的過程。 相信任何事物的發展都有其內在規律性，楷書練習過程中一時的"倒退"是必然的，但這是前進中的倒退，是為了質的飛躍而積蓄力量，如果能堅持走過這一段比較困難的歷程，離成功也不遠了，我相信每一個練字人都會對這段破繭成蝶的時期懷有很大的感恩。 我們的硬筆課程體系安排如下 我們現在在《漸入佳境5》噢，愿同學們假期也要堅持打卡學習，來年我們一起升班升級???????? <h3>　　　　一學期的教學，小朋友們在學習，自己也在跟小朋友們學習。他們身上認真好學，善于思考，樂于觀察的優秀品質也在影響著我，也非常謝謝家長們的支持和其他老師們的鼎力協助！感恩各位的陪伴與指導！</h3> 賜子千金，不如教子一藝。希望傳統文化教育，一書一畫一古文，孩子所學到的知識能伴隨孩子一生，涵養性情。幼而學，壯而行????