<p><span style="font-size: 22px;"> 1978年秋天,我15歲,已經感覺到在家里是個累贅。家里弟兄多負擔大,我年齡小,下地干活工分少;當時學也上完了,拉弦子看不見前途,只好不了了之。同村的人在背后指指點點,自己感覺學藝這條路走到了盡頭,準備改行在家務農。百無聊賴之際,一天我的同學韓志國來到家里透漏消息說:河北邯鄲一帶曲劇盛行,半職業劇團多如牛毛,并且都很需要樂隊伴奏員,弄好了半職業還還可以轉為國營劇團。當時,這個消息對我乃至全家都是來自天國的福音。全家無法形容的激動,經過簡單商量,大家一致贊成去邯鄲闖闖。幾天后,我背著行李和弦子,韓志國抱著光肚子白茬古箏,一同踏上了去邯鄲謀生的路。</span></p><p><span style="font-size: 22px;"> 首先到了位于河北邯鄲東北90公里邱縣的一個村莊,這里村村唱的都是曲劇,甚至比河南農村的熱戲的情緒還要高漲。他們稱曲劇是“洛陽曲兒”。這里已經有駐馬店遂平縣來的十來個曲劇藝人,暫時沒有大弦。原以為如魚得水,可以一展抱負。誰知節外生枝,事出意外:第二天才發現,這些民間劇團的演出從來沒有固定的劇本,完全靠隨機應變,自由發揮。行內叫做“活詞戲”。十五歲的少年,從未有過搭班演出的經歷,自己根本不會曲劇活詞戲的伴奏,對活詞戲的認知度幾乎為零。于是,艱辛的磨礪開始了:先是打鼓師傅哼著過門我跟著拉,邊排、邊學、邊演,然后自己慢慢揣摩,跟班。經過幾個月的打磨,慢慢弄懂了啥人物叫啥板;用啥簧頭;起啥過門;唱啥調門;轉啥調門……等活詞戲伴奏常識。半年后基本可以伴奏所有事先沒有口頭結合過的活詞戲。路況越差,越能訓練出好司機;條件越艱苦,越能培養出行家里手。這一段民間搭班的經歷,極大鍛煉了我的應變能力,無形中掌握了曲劇原始本真的東西如:人物與曲牌,曲牌的聯接,間奏的模式、間奏的變化……下意識地掌握了大量不同風格的活詞戲的唱腔和基本規律。應該說:為我走向唱腔寫作打下了比較堅實的基礎。</span></p><p><span style="font-size: 22px;"> 1980年冬季,所在的半職業劇團解散,通過朋友介紹考入當時的國營藝術單位:邯鄲縣曲劇團。到團里后從唱腔到伴奏的表現形式上,接受到了相對規范的藝術信息,古簧套路多以京劇河北梆子為主,間奏中間夾得擊樂也與半職業劇團有明顯的差異。</span></p>
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