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寫給十八歲的你之放飛

梧桐細雨

<p class="ql-block"> 放飛篇——羽翼漸豐高高飛</p><p class="ql-block"> 2020年7月7日,比往年高考日推遲了整整一個月和我1986年當年的高考日重疊,高一時第一次去參加家長會邁進你的教室恰好也是我高中的教室位置,一樣的桌椅一樣的地面,不同的是由原來的起高臺有廊有柱的平房變成了三層封閉的教學樓,這大概就是我們母女的緣分吧。本想在校門口立照留存卻被你堅定地拒絕,只能目送背影走進“戰場”。 我不由得想起初進高三時寫給你的一封信: </p><p class="ql-block">梧言:你好。</p><p class="ql-block"> 十年磨一劍,轉眼就要進入準高三了,一切都是最好的安排,前些日子媽媽托芳姨從英國給你帶回一塊玫瑰金色手表,本意是想明年高考后送你做十八歲的成人禮,想了又想還是提前送給你吧,當作時間記錄儀,見證你拼搏奮斗的高三的分分秒秒,祝愿你在你的玫瑰般花季中學習生活如表盤上顆顆閃亮的鉆石熠熠生輝。</p><p class="ql-block"> 你自幼就是個自律性很強的孩子,周日看到你收拾書桌,整理學習資料和用品,儼然一副進入高三的模樣,媽媽很是欣慰。一中是優秀學子匯集的地方,相信你這兩年也看到身邊天資聰穎、意志品質、執行力都很優秀的同學,關于學習媽媽從未操心和擔心過,相信你這一年會更努力地朝著你的目標奮斗,爸爸媽媽及所有的親人都會為你加持助力。 </p><p class="ql-block"> 今天媽媽主要想和你談談心理,往日 所有的努力都是為了遇見最美好的自己。健康優良的心智模式是未來擁有幸福生活能力的金鑰匙,進入高三最終贏得高考一定是穩定積極的心態,高三期間共有十三次模擬考試,成績起起伏伏會時有發生,這就要求隨著成績的起伏磨煉自己的心性,力求保持平和情緒,要想做到切實不易。媽媽會一直陪在你身邊,記住楊絳老先生百歲生日的感嘆:“世界終歸是自己的,與他人無關。”也正如你的認知:“從來都是和自己在戰斗”,每一次超越自我都是對自己的嘉獎。</p><p class="ql-block"> 在高三期間學習緊張之余,媽媽希望你還可以彈彈鋼琴,翻翻閑書,跑跑步進行放松,愿你的高三激情與淡定相伴。</p><p class="ql-block"> 不負春光 </p><p class="ql-block"> 不負青春。 </p><p class="ql-block"> 2019.5.30</p><p class="ql-block"> 十三次模擬考試成績排名從百余名到二十名,漸次上升,當7月25日零時第一時間查到682分的高考成績時也沒有想象中的那么激動,欣喜之余仿佛是自然而然的結果。接下來選擇大學填報志愿的一周經歷了煉獄般的折磨,凸顯當今教育缺少專業興趣培養和職業生涯規劃的短板,過往的學習只為高考。放棄了一流名校的提前批,在同級的哈工深、北理工、南開、西交四校中,最終選擇了北京理工大學英才班。</p><p class="ql-block"> 在等待通知書的日子,開啟后高考時代的歡樂時光,鄭州的瘋狂shopping,古都南京的行走,更有獨自遠行前說走就走的海之南天之涯的畢業旅行,這都將是我在你上大學后的滿滿回憶。</p><p class="ql-block"> 史上最長暑假在10月9日大學報到的這一日結束,從未離開家過過寄宿的集體生活,由于新冠家長被禁止進入校區,我也成為史上高考季后送娃上大學最悲摧的家長之一。看著瘦弱的你一手推著大大的行李箱,一手攜著裝著被褥的編織袋走進校園,等一切安頓好,匆匆忙忙和我們在校門口照了幾張合影就急切地找小伙伴融入新生活,我們想和你一起共進午餐都成了空想。臨別前有許多話想對你說卻又覺得多余,只送了你兩本書《和女兒一起成長》和《親愛的女兒》。所謂成年就是小時候父母為你做的一切都需要你自己去完成,愛情也好、關懷也好,飲食起居也好。大學生活兩月余,時不時發些消息回來,運動會上唯一的雙料冠軍(200米和跳遠),深秋歌會的主持人……,未來你的所思所想所做皆有你自己做主。</p><p class="ql-block"> 你性格溫和淡定從容,年紀輕輕居然有了幾分不以物喜不以己悲的涵養,這正是無論你走到哪里我之所以放心驕傲的地方,你比我想象的更有生存能力。羽翼漸豐,期待你展翅高飛。</p><p class="ql-block"> 后記</p><p class="ql-block"> 與其說是寫給你的十八歲不如說是自己對擁有你十八年來幸福時光的抒情感懷, 在2020年的最后一天得以完成甚是欣喜,更期待看到你自己視角下的十八歲印記。</p><p class="ql-block"> 六年前天誠老師第一次見到你時曾問我:“你女兒身上有強于同齡人的邏輯思維能力(即自律能力)是從哪里來的?是后天培養還是先天特質?”。身邊看著你成長的親朋也多次問過類似的話題,從那時我就不斷思考終究沒有答案,直到最近我在讀張曼菱的《西南聯大行思録》一書中看到有關聯大的教育環境和教育方式的一段描述,我突然貌似找到了答案:大概就是我給予你的教育環境和教育方式與之有異曲同工之處吧。“自由、啟發、悟性、生命力”,這無形的滲透早早地成就你安靜獨立,有堅強的意志品質,才會有寵辱不驚淡泊寧靜之志。</p><p class="ql-block"> 告別2020 凡是過往皆是序章</p><p class="ql-block"> 擁抱2021 所有快樂如期而至 </p>
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