“相約國培，相約春城”——國培計劃（2020）江西省幼兒園教師訪省外名園培訓

洛口鎮公立幼兒園

因為期待，所以精彩！雖然國培接近尾聲，但我們依然帶著滿腔的熱情，懷著共同的期待，于2020年12月25號如約而至云南教育大樓四樓報告廳共同采擷我們的國培碩果！收獲豐收的喜悅！ 今日課程由來自寧都縣第六組的主持人郭棋拉開帷幕 　　上午我們迎來了邱洪瑋老師，邱老師畢業于云南師范大學體育學院，本科學歷，一級教師，昆明市人民政府機關第三幼兒園教師，擅長幼兒園體育教學活動和戶外體育活動的組織。先后榮獲昆明市學科帶頭人、春城名師等稱號，曾在云南省、昆明市“基礎教育教師三項教學技能評比活動”中榮獲優質課第一名。多次承擔國家、省、市、區級教學觀摩接待任務及經驗分享講師培訓工作，多篇論文和案例在省、市、區級獲獎或發表。帶來的課程《幼兒園基本動作解析》 　　邱老師是一名幼教行業少見的男教師，他擅長幼兒園體育教學活動和戶外體育活動的組織，這正是我們專業發展迫切需要的知識。 一開始邱老師就用一個我們上課拍照動作又快又準的例子來引出“體育運動標準動作”的概念，并對“安全是發展的前提，兩者相輔相成的關系”展開解讀，使我們認識到安全是活動和發展的前提保證。 　　接著邱老師又考察了我們對運動的基本動作種類的了解，不出意料，我們的教師都能答出。 　　最后就是直觀有趣的互動時刻，邱老師通過示范講解標準動作、邀請大家實踐體驗和糾錯學習動作的方法，帶著我們體驗著各種體育運動，在快樂的運動中提升我們對專業標準的學習和掌握，整堂課內容詳實、不亦樂乎。 　　下午陳燕玲園長帶來的課程是《構建健康教育系統促進幼兒健康成長》，陳老師——昆明市政府機關第三幼兒園書記、園長，是省、市、區及學科帶頭人，享受云南省政府特殊津貼、曾榮獲昆明市專業技術人員突出貢獻獎、昆明市“十杰園丁”、“百佳園丁”獲昆明市首批名園長稱號，先后主持完成了多個國家級、省級科研課題，主編出版了《幼兒園健康教育實用手冊》，參與云南省教育廳編寫了《云南省幼兒園保教工作指導手冊》，是云南省一級一等示范幼兒園評審專家組成員、云南省教育廳督導專家組成員。盛名之下無虛士，陳園長博學多才、資歷豐富，講課風格也是深入淺出,條理清楚,層層剖析，用思維的邏輯力量吸引大家的注意力,用理智控制課堂教學進程。 　　陳園長圍繞《構建健康教育系統促進幼兒健康成長》這一主題，通過結合實際案例從戶外、室內環境創設、區域材料的提供、心理環境和物質環境創設、健康與營養膳食以及健康與體育鍛煉等方面，分析了如何系統性的促進幼兒健康成長，為我們做好這方面工作提供了詳實的實施策略！ 　　12月29日，因為疫情我們不再齊聚一堂的講座學習，轉而嘗試著我們新的學習方式——直播學習。 　　上午，由昆明市第二幼兒園卓煜園長為我們授課，卓園長是華東師大幼兒教育本科和西南大學教育學原理在職研究生畢業，昆明市第二幼兒園園長，高級教師，云南省天文學術會會員，云南省天文愛好者協會理事，昆明市學科帶頭人，春城教學名師。組織幼兒科技實踐活動，獲得教育部青少年科技創新大賽一、二等獎。主持多項課題獲得云南省基礎教育成果一等獎、昆明市科技進步三等獎、五華區科技進步二等獎。擔任云南省科技出版社《星星你好，幼兒天文啟蒙實踐》《幼兒二十四節氣啟蒙教育實踐》等書籍副主編，家庭教育報《幼教視界》教育顧問和幼兒繪本專欄作者；講課的主題是《幼兒園科學教育》 卓園長從科學教育需具備的科學素養引入，告訴我們科學是基于觀察實驗等方法得到的事實證據，經過合乎邏輯的推理，形成的是在長期的科學活動中不斷積累發現的成果；其次是對探究教學“5E教學法”分享，讓我們認識到孩子唯有通過親身體驗，親身感知操作三部分，通過具體的科學實驗來理解科學知識，獲取經驗層次的知識；同時要求教師教會孩子提問，教會孩子自己找出自己提問的答案，我們老師因為理解而教，為思維而教，為興趣而教。 　　下午，由昆明市五華區明德幼兒園朱珠副園長為我們授業解惑。朱園長畢業于云南大學漢語言文學專業本科，工作于昆明市五華區明德幼兒園教學副園長，榮獲 “五華區骨干教師”、“昆明市學科帶頭人”；昆明市中青年學術和技術后備人選”等榮譽稱號。設計的教學活動《社會活動：彩色的襪子》《社會活動：我的成長》《社會活動：感謝你動物朋友》獲得省、市、區各級獎項；給我們帶來的課程——《幼兒園社會教育》。 朱園長告訴大家，從某種意義上說，幼兒園社會教育是一種做人教育、人格教育、情感教育。幼兒園社會教育不能簡單地等同于品德教育，品德教育只是幼兒園社會教育的一個有機組成部分，包含在社會性之中，又是在其社會性發展的基礎上形成的。在幼兒階段，情緒、情感、習慣、行為的培養遠遠比知識技能的培養更加重要；它將決定孩子一生的思維模式、行為模式，而這種形式一旦形成，再改變就難了。 同時朱園長也讓我們醒悟了一個道理：素養不是天生的，是長期訓練出來的；一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠。 　　幾位老師的課程分享了新的教育理念、行之有效的方法，還有方法論的指導意義，更有引人思考的啟發。正所謂“博觀而約取,厚積而薄發”，相信我們不斷的學習努力，總有一天能夠見證成效，遇見更好的自己！ 　　國培，讓我們相遇、相識、相知。感恩國培，感恩遇見；感恩國培，伴我成長。國培路上，我們一路前行!