【卷首·寄語】 <p class="ql-block"> 書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者;</p><p class="ql-block"> 書是一扇清新的窗,激勵著每一個尋夢者;</p><p class="ql-block"> 郾城東街小學竭力每個孩子能敲開每一道門,打開每一扇窗</p><p class="ql-block"><b> ……</b></p> <p class="ql-block"> 為進一步激發學生讀書熱情,豐盈學生的學習生活,創建良好的校園文化,營造良好的讀書氛圍,在2021年元旦到來之際,郾城區東街小學特舉辦了“閱讀與我同行 書香伴我成長”迎元旦讀書分享活動。</p> 本次讀書分享活動共分為三個環節: 環節一:執筆寫心,分享清墨書香 <p class="ql-block"> 有一種氣質為“腹有詩書氣自華”;</p><p class="ql-block"> 有一種財富為“書中自有黃金屋”;</p><p class="ql-block"> 有一種氣度為“書中自有顏如玉”;</p><p class="ql-block"> 有一種魄力稱博覽群書……</p><p class="ql-block"> 書,讓孩子們的靈魂融入知識的海洋;書,讓孩子們的生命比大海更廣闊。</p> <p class="ql-block"> 孩子們借助書本與名人對話、暢想未來,開拓思維,獲得真知,紛紛以記錄的形式書寫心中感悟,碩果累累。</p> 環節二:掬一抹陽光,品一縷書香 <p class="ql-block"> 2020年12月28日,陽光微淡,冬日正暖,東街小學各班學生結合自己的閱讀實踐,暢談品讀感悟,分享讀書收獲。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 同學們或慷慨激昂,或娓娓道來,讓那些積淀著智慧結晶,映射著理性光輝的經典著作,在誦讀中熠熠生輝,同時也給在場的老師和同學們提供了一場視聽的饕餮盛宴。</span></p> 環節三:朗朗讀書聲,悠悠伴我心 2020年12月31日下午,由各級推選的“閱讀達人”齊聚多功能室為東小師生帶來一場視聽盛宴。 日讀古詩三百首,不會作詩也會吟 一年級可愛的孩子們用他們稚嫩的聲音吟誦、演繹著心中最美的詩篇。 閱讀豐富了他們的語言積累,提高了他們的審美情趣。 鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書 二年級的孩子們、聲情并茂地講述著古今中外的立志小故事,同學們在故事中收獲知識、尋找快樂、增添了閱讀動力。 立身以立學為先,立學以讀書為本 三年級的孩子們喜歡閱讀并認真分享,他們言真意切地交流著讀書感悟,使同學們都獲得了閱讀帶來的益處。 黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲 四年級的孩子們以自己的親身體悟向同學推介好的閱讀書目,促使更多的學生相互交流、有序讀書、共處成長。 舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知 五年級的同學以他們的真知灼見向同學們分享了自己在賞析古典名著中的閱讀快樂。閱讀既促進了他們知識的積淀,又促使了其內涵的提升。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>腹有詩書氣自華 ,最是書香能致遠</b></p> 六年級的學生或談對某本書的閱讀感悟,或談自己的讀書體會,他們個個精神飽滿,鍛煉了自己,也培養了良好的閱讀習慣,贏得了同學們陣陣熱烈的掌聲。 讀書之樂何處尋,數點梅花天地心 <p class="ql-block"> 本次讀書交流會活動不僅為學生搭建了一個充分展示自我、表現自我、分享交流讀書經驗的舞臺,同時進一步激發了同學們的讀書興趣和熱情,使學生樹立了博覽群書的閱讀意識。</p> <p class="ql-block"> 書是燈,讀書照亮了前面的路。</p><p class="ql-block"> 書是橋,讀書接通了彼此的岸。</p><p class="ql-block"> 書是帆,讀書推動了人生的船。</p> <p class="ql-block"> 東街小學將秉承書香立校,智慧立人,全面發展的閱讀理念,定期組織學生開展形式多樣的課外閱讀活動,以傳承書香校園精神,培養學生良好的閱讀習慣。祝福孩子們在這樣的閱讀中獲得知識,收獲快樂,共同成長!</p> <p class="ql-block"><b> 編 輯:陳 樂</b></p><p class="ql-block"><b> 初 審:朱愛琴</b></p><p class="ql-block"><b> 終 審:李惠萍</b></p>
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