全員賽課展風采聚焦課堂促發展 ——記隰縣第三小學全員賽課活動

賀淑琴

為提高教師的業務素質，營造一種積極進取，勇于探索的教學氛圍，我校在縣教育局的領導下，全員響應號召，積極參與賽課活動。 　讓每一個生命都有最好的樣子， 學校是樹，課堂是根本； 成長如流，課堂是源泉。 課堂上的你我， 暢所欲言促使思維碰撞， 教學相長成全教育初心。 　　干啥啥都行，行動我第一！ 根據縣教育發展中心2020——2021學年度第一學期工作安排，突出課改，持續推動全員賽課、教師考課、校長課堂出新成績。根據我校實際情況，我校立即制定出了“全員賽課暨同課異構”實施方案。 　　張秀鋒副校長傳達了教育局相關文件精神，并對我校的全員賽課活動進行詳細部署。 賽課要求1、賽課形式。賽課形式為公開課，賽課的課題和課型等由教師自行選擇，但必須為現行所任教科目上的內容。2、賽課時，賽課小組所有教師必須參與聽評課活動。3、聽課教師必須人人點評賽課教師的課堂教學效果，評課要少講“人情話”、“場面話”，多提建議和意見。具體做到“三個一”，即肯定一個優點，指出一個缺點，提出一條改進意見。 　　全體任課教師潛心研究教學，認真備課，精心設計教學過程，充分利用多種教學方法激發學生學習興趣，呈現了異彩紛呈的課堂。 教師在課堂教學中追求原味真實，貴在不刻意雕飾，引導學生走進文本，感受體驗，理解運用；教學中尊重學生，因勢利導，使學生在質疑解惑中產生學習興趣，達到智慧分享。 　　咬定書本不放松，立根原在課堂中。 (語文組) (數學組) (英語組) (音體美組) (綜合組) 　　認真傾聽，是吸引，是尊重，更是收獲！ 　　精彩紛呈引路課，各抒己見樂教研。 學校教師積極主動參與聽課，每節課結束后各教研組長組織教師進行了集體的評課議課活動，通過活動的開展促進教師的自我反思、自我成長，為教師搭建了一個相互學習、共同成長的平臺，在研究中提升教師教學水平，在相互學習和借鑒中共同成長。 　　一節課不可能沒有瑕疵，公開課有點毛病才有活氣，評課時大家敢于說真話，對于大家的真誠點評，授課老師或點頭認可，或真誠道謝，那種真實、真誠的研討，真的很美！ 這一階段活動，讓我們在思想上充了“電”， 精神上補了“鈣”， 工作上加了“油”，展望未來，既有動力，也有信心。在這條教研路上，三小全體教師將不忘初心，砥礪前行！