<p class="ql-block"> 國學傳承文明,經典浸潤人生。府谷縣第五小學通過一年來課程化的經典誦讀實踐,孩子們逐漸喜歡上了閱讀,愛上了經典。元旦前夕,在檢閱各班誦讀的基礎上,29日下午集中舉行了以年級為單位的匯報展示活動。</p> <p class="ql-block"> 本次誦讀展示活動以“誦、吟、唱、演”為特色,孩子們的表演精彩紛呈,或如綿綿春雨,潤物無聲;或如涓涓細流,動聽婉轉;或如百丈飛瀑,震撼跌宕。體裁多樣,風格獨特,孩子們用不同的方式傳誦經典,演繹經典,讓全校師生領略經典,感悟文化,享樂其中。</p> 二年級組 <p class="ql-block"> 熟讀《三字經》,可知天下事。二年級孩子們帶來的《三字經》通過“教育篇、讀書篇、勤學篇”三個篇章,吟誦經典,讓我們吸取精華,開啟智慧,陶冶情操。</p><p class="ql-block"> “天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈仄,辰宿列張。”訓蒙長詩《千字文》既帶給人有趣的知識,又帶給人深刻的啟迪。伴著經典的古韻古風,孩子們<span style="font-size: 18px;">手持蒲扇,</span>用悅耳動聽的吟誦和優美的舞姿,傳誦經典,傳承文化,讓在場所有人感受到了中華文化的魅力。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二年級組精彩鏡頭</span></p> 六年級組 <p class="ql-block"> 與圣賢為友,與《論語》為伴。六年級的《論語》誦讀分“孝篇、仁愛篇”兩個部分進行展演,再次讓我們體會了孔子“仁義禮智信、溫良恭儉讓”的思想精髓。“子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?”那抑揚頓挫的誦讀聲傳遍校園,余音繞梁,久久不絕于耳。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">六年級精彩鏡頭</span></p> 一年級組 <p class="ql-block"> “人之初,性本善,性相近,習相遠......”一年級帶來的《三字經》,別出心裁,充滿童趣。孩子們手持書卷,誦讀經典,和著朗朗書聲,律動整齊劃一,將經典入腦入心。透過清脆的童聲和活潑的舞姿,我們感受著《三字經》中蘊含的深刻哲理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一年級精彩鏡頭</span></p> 五年級組 <p class="ql-block"> 半部《論語》治天下,萬世師表耀古今。五年級帶來的《論語》通過“先賢勸學篇、寬仁慈愛篇、立孝知禮篇、義正向善篇”四個篇章,既讓我們一起領略了千古流傳的偉大經典,又讓在場的孩子們樹立了學習和仁愛的意識。深情的吟誦、優雅的扇舞、剛勁的書法,相得益彰,精彩紛呈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">五年級組精彩鏡頭</span></p> 三年級組 <p class="ql-block"> “道可道,非常道,名可名,非常名。無名天地之始;有名萬物之母.......”伴著古典的韻律,三年級同學用獨特的太極表演,演繹了老子的《道德經》。天長地久,上善若水,道法自然,理入人心。太極拳以柔克剛,吟誦慷慨激昂,孩子們在老子的思想和智慧中頓悟、開慧、增智、啟心......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三年級組精彩鏡頭</span></p> 四年級組 <p class="ql-block"> “大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”四年級孩子用他們的方式傳誦著國學經典《大學》,他們精神飽滿,激情澎湃。鏗鏘有力的吟誦展現著《大學》中蘊含的道理,剛勁有力的武術詮釋著《大學》中包含的報國之志。修身、齊家、治國、平天下,朗朗讀書聲,拳拳報國志。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">四年級組精彩鏡頭</span></p> <p class="ql-block"> 在朗朗的誦讀聲中,本次活動圓滿落下了帷幕。活動雖然結束了,但誦讀并未止步,經典浸潤童年,智慧點亮人生。國學大師季羨林先生曾說:“讀國學,可將文化的種子撒播在人的心里。”中華文化博大精深,國學經典經久不衰,誦讀國學經典,傳承民族精神,品悟中華文化,提升道德素質。讓我們在誦讀中深化社會主義核心價值觀教育,踐行立德樹人使命,將學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字:任嬌 編輯:楊曉英 攝影:劉勝軍審核:齊昕</p>
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