《遇見扎染，布里生“花”》 ——大一班班本課程

中樓鎮馬亓社區幼兒園

以繩結之，而后染色即染，則解其結，凡結除皆原色，余則入染矣，其色斑斕。 　　扎染在我國有著悠久的歷史，是傳統民族藝術的瑰寶。其工藝從扎結到浸染都具有豐富的創造性，扎染作品色彩艷麗，圖案變化無窮，容易對幼兒產生強烈的吸引力。 　《幼兒園綱要》中提到，要適當向幼兒介紹中國的民族文化，使幼兒感知我國文化的多樣性，培養其尊重及熱愛的情感。   同時在我們的教育資源中有對扎染活動的涉及，為了讓幼兒了解中國古老的扎染工藝和掌握一般的扎染制作方法，培養幼兒的審美能力和動手制作，感受扎染的樂趣及圖案出現所帶來的驚喜，大一班開始了對扎染的探索！ 一、初識扎染 　　扎染就是用繩捆扎白色的布，用顏料浸染，顏料在布上留下深淺不一的顏色，從而變成各種各樣的花紋。扎緊的地方上不了色，呈現出白色花紋。 扎染是中國民間傳統而獨特的染色工藝，扎染工藝分為扎結和染色兩部分。現在的扎染主要分為云南白族扎染、巍山彝族扎染、四川自貢扎染幾種。 二、探尋扎染 1.扎染工具 　　經過小朋友的討論，了解到生活中有很多常見的物品都可以作為扎染的工具，如：橡皮筋、手套、剪刀、夾子、扎染顏料，同時還可以選擇更豐富的工具，如：塑料瓶、瓶蓋等，在談論中怎么扎染成漂亮的花紋又成為小朋友們新的關注點。 2.扎染方法 　　不同的折疊和捆扎的方法，呈現的效果也不一樣。 不同扎法！ 　　基本的捆扎方法有：圓形扎法、斜線（放射線）扎法、米子法、魚紋扎法、半圓扎法、螺旋扎法、井字扎法、點扎法等。 三、探知扎染 1.扎染步驟 那么，“扎染究竟是怎么回事兒呢？”“漂亮的衣服、手帕到底是怎么染出來的呢？”“扎染需要哪些步驟呢？ 　　原來扎染需要：浸濕、扎結、染色、沖洗、拆解、晾曬這幾步驟。 2.動手操作①初次嘗試 　　我們先將手中的小手絹折疊成自己喜歡的樣式進行捆扎，小小的一塊布在我們手中變出了不同的形狀不同樣子。 ②再次嘗試 染上自己喜歡的顏色！ 　　扎染一定要扎緊，染料一定要浸透，這樣染出來的才好看。 我的扎染足跡！ 四、欣賞扎染 　　扎染太有趣了！ 布里生“花” 　　打開捆綁的皮筋那一剎那，孩子們聲聲贊嘆脫口而出，“哇，真漂亮！”“快看看我的真好看！”大家你看看我的，我看看你的。 　　每一塊小方巾和衣服各有各的風格，各有各的特點，這就是扎染的魅力之處，如此神奇，讓孩子們驚喜不已！ 　　扎染作為傳統民族藝術帶給我們快樂的同時，也讓我們感受到來自自然的樸素美。 　　當一塊塊白色的布通過小朋友們五花大綁之后……一幅幅美麗的扎染手工作品完成時，孩子們高高的舉起自己的作品互相欣賞著，興奮得歡呼！ 在玩的同時孩子們感受中國扎染藝術的美、感受各種色彩的變化,感受自己動手制作帶來不一樣的快樂! 彩色相間的圖案之中?暈染的不僅是一份 對民間藝術的傳承 帶來更多的是創造與驚喜而關于對扎染的探索關于對美的追尋我們也還在繼續... ... 中樓鎮馬亓社區幼兒園大一班