<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 鞋子是我們生活中的必用品，孩子從學步之日起，鞋子就以不同的質地，不同的款式和不同的作用呈現在孩子們的眼前，并與其共同“生活”、共同“成長”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《綱要》中指出：教師要善于挖掘幼兒生活中熟悉的、感興趣的事物作為課程起源，根據教育內容使活動更加貼近幼兒的生活經驗，于是《鞋子踏踏響》在進行主題教育活動時應運而生！</span></p> 鞋子大調查 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你認識什么樣的鞋子？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你喜歡穿什么樣的鞋子？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你見過特殊的鞋子嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ......</span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> </b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 于是，在爸爸媽媽的幫助下，孩子們對“鞋子“做了一次大調查---“找找鞋店里的鞋子“，引起了孩子們極大的認識興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一個課程的開展離不開家長的配合與支持，聽爸爸媽媽介紹各種鞋子的名字和特點，一起收集鞋子的資料，與父母合作完成《鞋子調查表》，這促進了孩子對鞋子的初步認識。</span></p> 鞋子大聚會 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“這個鞋跟高高的是我媽媽的鞋子！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“這是我爸爸的，他是男生，喜歡藍色。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“我爸爸的腳最大，他的鞋也最大！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“嗯，我們家的鞋子可多了，我都畫不完！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“我媽媽有很多高跟鞋！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“我媽媽給我買的新鞋子可好看了，上面還有小花。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“我爸爸最喜歡穿運動鞋了，穿上運動鞋就能跑很快！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“老師，我爸爸的鞋子好臭的！哈哈哈”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> (對于各種鞋子,幼兒有一定的經驗,老師逐一有目的地引導幼兒說說高跟鞋、皮鞋、旅游鞋、拖鞋等的用途,讓幼兒大膽表達自己的認識,激發了幼兒的活動興趣）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 仔細看，鞋子上都有什么？原來鞋子有鞋面、鞋底、鞋頭、鞋舌、鞋跟......</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">洋洋：“我的鞋底里有太陽”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">十月：“我的鞋底是波浪的”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小果凍：“我的鞋底是一塊塊的”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子們在認識"鞋子的構造"的過程中還發現了鞋底上的花紋，經過觀察，發現每個人鞋底上的花紋都是不一樣的。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 原來每個人的鞋底都藏著許多秘密的花紋，這些花紋各不相同，非常漂亮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 天氣變冷了，孩子們腳上穿的單鞋都換成了棉鞋或運動鞋。有時會穿不好，有時還會穿反……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我們一邊念兒歌，一邊穿鞋子</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 穿鞋歌</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小鞋找朋友</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小腳伸進去,用力往上拔;</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 兩個小朋友,見面看清楚,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 鞋子穿穿好,走路不摔跤</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 歪頭不高興,點頭做朋友。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我不僅在幼兒園學會自己整理鞋子，還在家里幫爸爸媽媽一起整理呢！</span></p> 繪本《紅鞋子》 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 紅鞋子的故事教會小女孩如何愛人，懂得知恩圖報，做個善良不任性的好孩子，幫助更多的人。</span></p> 語言活動《鞋子的秘密》 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 勤勞又善良的老鞋匠夫婦得到了小精靈的幫助，我們也要做個善良的好孩子，幫助更多的人。</span></p> 我是小鞋匠 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">正非：我要畫個樓梯形狀</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">yoko：我的鞋底有泡泡哦</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">霏霏：鞋底上有許多小眼睛～</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> （在認識鞋子的基礎上，在美工區提供蠟筆和空白鞋底讓幼兒給鞋子設計出漂亮的圖案，在感知的基礎上讓幼兒動手設計鞋底的花紋）</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我給鞋子穿花衣啦！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我的自制小拖鞋誕生啦！！</b></p> 有趣的鞋子 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 引導幼兒用配對的方法將鞋子布置好，幼兒在聽明白了教師的要求之后,開始用配對的方法地板上散亂的鞋子,把它們整齊地擺在教師指定的地方,幼兒的積極性很高,不一會就把鞋子擺好了。在活動中幼兒能互相幫助,有糾錯能力。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 原來鞋子可以擺出那么多的造型呢！！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 爸爸媽媽你們看！！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小烏龜 爬爬爬～～</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 哼～ 這可難不倒我這個混世大魔王 </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我跳 我跳 我跳跳跳??</b></p> 爸爸的大鞋子 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 穿上爸爸媽媽的大鞋走一走 跳一跳～</span></p><p class="ql-block"><br></p> 大鞋和小鞋?? <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 《大鞋和小鞋》旋律活潑輕快、節奏富有對比，通過歌曲的學習能幫助幼兒深入的了解鞋子所帶來的樂趣。</span></p> 穿鞋子比賽 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 穿鞋子比賽！！鍛煉幼兒手部小肌肉群，在學習穿脫過程中自己解決一些小困難，勇敢的面對小挫折，初步養成自己動手穿脫鞋子的好習慣，提高自我服務能力!</b></p> 穿著小鞋，奔赴童年 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一雙鞋??，見證孩子????的成長；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一雙鞋??，記錄孩子????的喜樂；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一雙鞋??，為你打開孩子們的世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小四班班本課程——鞋子踏踏響，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 帶你走進孩子????與鞋子??的故事</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 故事的結局，由孩子們創造和演</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 新的故事又即將開始了……??</span></p><p class="ql-block"><br></p>
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