杏林鎮中心幼兒園成功舉辦第五屆“小小畢加索”幼兒繪畫比賽

素顏

伊始篇 　　又是一年繽紛絢爛，我們如約而至，盡情揮筆、畫出屬于我們的故事，只為給童年留下點滴美好。 為了激發幼兒感受美，表現美，創造美的情感，體驗自由表達和繪畫創作的快樂。我園于2020年12月開展了第五屆“小小畢加索”之畫里的故事繪畫活動，在園領導的精心部署，老師的耐心指導，及孩子、家長的熱情參與，本次活動圓滿結束。 　　孩子的想象力總是很豐富，然而他們的畫面缺乏故事性，常常為不知道畫什么犯愁……快來看看我們的老師是怎么做的吧！?? 教師耐心指導 　　可愛的李老師，正在用手比劃的方式和甜美的言語，鼓勵小班的寶貝，把自己的想法大膽畫出來。 　　大一班老師在指導的過程中，循循善誘，鼓勵幼兒用自己的語言，把畫里的故事講給大家聽…… 　　大二班老師細心地指導幼兒裝飾背景，讓整個畫面看起來更加和諧美麗。 　　中班任老師通過有趣的編故事法：先幫助幼兒構思好主人公行為舉止，然后循序漸進的引導，才有想象力爆棚的畫作。 作品收集整理 　　雖說是“繪畫比賽”，但當孩子們的故事呈現在眼前時，我們不是去看哪幅畫美，哪幅畫不夠美。我們只想靜靜地欣賞孩子們的故事，解讀孩子們的世界。 幼兒作品展 　　請你用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，屬于孩子自己的小故事！ 小班組 李茂華——下雪了，和??娃娃一起玩吧  李思彤——冬天到了，樹葉落完了，毛毛蟲凍得腿都藏起來了。 王耀軒——我夢到一艘大輪船，在大海里跑得很快 張一諾——公園里的大石頭人和小石頭人在草地上一起玩游戲。 席可冉——兩個好朋友在草地上一起玩氣球。  劉姿妍——瞧，喬治摘了一朵大紅花送給佩奇，佩奇摘了一朵藍色的花送給喬治，他們拿著花朵高興地一起玩。 中班組 陳鈺軒——如果有一天，雪遇見了彩虹，雪人會不會變成五顏六色的呢？   馬藝洋——我們和爸爸媽媽一起去公園里春游。 樊沐坤——有一天我碰到消防站的叔叔們在保養消防車，我在那里看了好久，爸爸給我講了和他們有關事情，我告訴他我長大了也要當一名消防員。 馮子琪——媽媽總是說：我們娘三兒，一起長大，一起鬧，一起笑就這樣，一直到永遠。 王嘉晨——我夢見自己變成了威風凜凜的警察，去幫助那些有困難的小朋友，可神氣了！  大班組 豆梓碩——周末，陽光明媚，媽媽帶著我和樂樂去公園玩，我們度過了開心的一天。 屈梓鑫——2020年冬一場大雪，將道路堵塞，導致多輛汽車連環追尾，就在此時，道路清障豪車開來了…… 盧帥銘——小貓和小狗駕船出海上游玩，它們邊說邊笑，玩得很開心 。  劉嘉琪——秋天，院子里風景美極了！ 田皓洋——等我長大了，我就開著自己設計的這艘船帶著媽媽去海上旅行…… 張子涵——稻谷有了稻草人的幫助，豐收了的農民伯伯很喜悅，我喜歡稻草人。 馬逢伯——海洋的生物正在逐漸減少，我們要保護海洋。 王浩宇——有些人不想住在城市里，于是便住到了森林里的小屋去了！ 劉安昕——我要把喜歡的故事“小兔拔蘿卜”用圖片記錄下來。 王心雨——我想像小動物們一樣，約上好朋友來一場說走就走的旅行。  劉奕然——我夢想的家是五顏六色的，周圍的樹上會結我喜歡吃的糖果。 馬一軒——我想和媽媽一起去海洋館看一下…… 高嘉怡——我既喜歡光芒四射的白天，也喜歡月光皎潔的夜晚。 完結篇 　　多彩的畫筆，牽動著無盡的夢想，絢麗的畫卷承載著孩子的未來。此次活動進一步激發了幼兒的繪畫興趣，提高了幼兒的繪畫表現能力，發展了幼兒的想象能力，還增進了孩子們與老師、家長之間的情感。 　　繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式，在幼兒繪畫中，家長和老師要做積極地指導者，引領孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩斑斕的世界。