幼小銜接我們在行動

懂得“珍惜”

幼兒園是孩子們夢想起航的樂園，小學更是孩子們蛻變成長的家園！幼升小是孩子們人生中的一個重要轉折點，作為孩子們的支持者、引導者，我們要幫助孩子們順利地度過這個轉折期，讓他們愛上小學，對小學生活充滿向往? 教育家葉圣陶曾經說過：“千積萬累，不如養個好習慣”，一起來看看??淘樂園里香蕉一班孩子們的精彩表現吧?? 習慣準備??整理小書包書包里的秘密　　書包是什么樣的，有哪些部分組成，里面可以放些什么？讓我們一起來了解一下吧。 孩子們你仔細觀察過自己的小書包嗎???:我的書包超級大，外面還有兩個大口袋，可以放水壺??:書包的大口袋可以裝課本，小口袋可以放紙巾??:大口袋和小口袋可以把我們的東西分類，方便我們用的時候找??:我的書包有大耳朵和大眼睛??可好看了 書包的自畫像　　書包就像我的好朋友，每天陪著我踏入溫馨的校園，我想給我的“好朋友”畫一幅自畫像作為踏入小學的紀念！ 熙寶:“看我的賽羅奧特曼書包，很帥氣吧”宣宣:“我的是機器書包”婉苓:“這是我的粉色漂亮書包里面裝的書本，文具盒，還有音樂的課本，體育的課本” 我會整理書包　　文具和書包是小學生每天必備的學習用品，整理書包是小學生每天必做的事情和應該具備的能力。這么多東西怎樣才能整齊地放進小書包呢？ 涵涵:“我把課本放在大口袋里，這樣很節省空間??”妍妍:“按照不同的物品分類裝進書包，可以讓我們的書包看起來很整齊??”橙橙:“我的水壺很大，可以蓋好蓋子了放在大口袋里，這樣也很整齊” 孩子們通過自己整理書包，發現原來根據不同的種類進行放置，按照從大到小的順序裝到書包不同的隔層里，這樣既節約空間又能用最快的速度找到需要的東西。 整理書包我們都很厲害哦???? 習慣準備??生活自理小能手 良好的生活習慣能夠幫助孩子較快地適應小學生活，學會簡單的勞動技能和方法能夠幫助孩子輕松地應對日常生活，增強其自信心和解決問題的能力。讓孩子逐漸學會獨立，建立自我服務意識。 習慣準備??好習慣，早養成為了幫助孩子們增強時間??意識，培養時間觀念。引導幼兒早來園后有序進行自主簽到，通過到園的時間每組選出小組長，班級再選出小班長。不僅提高了孩子的時間觀念而且在簽到的過程中也增長了數學相關認識。 幼小銜接階段，幫助幼兒養成良好的坐姿、握筆姿勢、學會畫出自己的名字，用圖畫做記錄都是很重要的經驗積累。 姓名，是一個人的代號，當孩子們用稚嫩的筆觸和豐富的想象以自己的姓名為基礎，運用斑斕的色彩和形狀的變化，以及花鳥、樹木、云朵裝飾構造出各種各樣豐富的風格多樣的畫面，臉上的笑容尤為燦爛。 身體素質的準備進入小學，除了要具備良好的學習習慣、生活習慣、作息時間習慣、自我管理和自我服務的能力等等，還要有健康的體魄，迎接小學生活帶來的挑戰??? 一起來看看我們的香蕉一班的孩子是怎么強健體魄的吧！ 跳繩是上小學必要達到的運動項目之一。在幼兒園中老師們引導孩子掌握跳繩的技巧和方法，在家園的共同培養下，進行跳繩的練習。 我是跳繩小小能手，跳起來的時候飛一般的感覺? 瞧，我們拍球可厲害啦?? 對于大班孩子來說，小學生的生活神秘而有趣，孩子們都對小學充滿著好奇、期盼和向往。 每個孩子心中都有一所屬于自己的小學，他們帶著憧憬與渴望，用畫筆描繪心目中的小學。 ?:看??我畫的小學的操場，這里還有足球?場呢???:我畫的是??小學，我的姐姐也在里面上學，我去過里面的，可漂亮了??:這是學校升國旗的地方，這是學校的大門這……媽媽說以后我可以和我的朋友一起上學了” 未來的日子，充滿無限的美好，讓我們家園攜手，定能助力孩子順利渡過幼小銜接的轉折期???