幼兒教師成長足跡分享??

??莎其若

??我是一名幼兒園老師，是人們心中的“園丁”，在每天的工作中引導孩子去探索、去發現，感受大千世界的神奇和美妙；傾聽孩子的問題和心聲，感受他們小小世界中的快樂與憂傷，讓我感受到童心的純真。和孩子在一起的時光總是過得很快，我還將繼續陪伴左右，呵護成長。 　　大家好，我是察右后旗蒙古族幼兒園的教師莎其若，我現在以從事幼教工作已有6年的時間了，我熱愛自己的這一份事業，熱愛身邊的每一位小朋友。我一直在和他們共同成長著……現在我和大家一起分享我的成長足跡吧?? 　　??生活如一杯清澈的白開水，沒有任何味道，只有透明，但如果搭配酸甜苦辣的調味劑，就會產生不同的味道。 ??在不知不覺中，我已經工作六年了。記得剛接觸孩子時，我總是無所適從，面對種種意外，從原先的不知所措，到現在的巧妙應對，都是成長的收獲。在這六年里，我收獲了許多“寶藏”，有失敗的經驗，有成功的喜悅。讓我品嘗到了幼師生涯的酸甜苦辣。 這是我幼教生涯遇到的第一批孩子們?????????? 　　在這里我也遇到了我的啟蒙老師，一直不斷讓我進步的兩位老師也是我的朋友?? 　　她們也是我的第一批同事，一個一個都特別優秀，她們也讓我一直在進步著，鼓勵著，指點著我?? 　　她們是我遇到的第二批孩子們，可可愛愛，讓我一直記在心間，他們的善良和純真一直溫暖著我?? 回民區第四幼兒園是我的第一個起點????? 　　我的第二個起點是察右后旗蒙古族幼兒園，這里也是我的第二個成長的地方，讓我學到了很多很多，也讓我充實了自己 　　??幼兒園是幼兒生長學習的場所，作為老師我們應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我經常會組織各種教育教學活動，貫穿到一日的保教生活中。 ??我們幼兒園為了提高老師們的專業素養，學校會要求我們每月一幅畫，每月一張鋼筆字帖練習，來不斷的提高自己，這是我的兒童畫和鋼筆字貼??? 分享我與孩子們的點滴時光?? 　　為了舉辦好孩子們的每一次活動，我都會全力以赴，為孩子們創造更好的活動環境和道具而準備?? ??我也會利用各種時間，與孩子們一起去發現生活中的美，一起去探索一起去挖掘，來充實孩子們完美的童年?? ??為了準備好每一節課，我都會認真準備各個環節，讓孩子們學習更好的知識，有更多的經驗而努力著 　　在這六年時間里我也參加學校組織的各種比賽，努力爭取一個好的名次而努力著，功夫不負有心人，我也得到了相對的鼓勵，那就是我的榮譽證書。??第一個詞是感謝。我要由衷地感謝領導和各位同事對我的信任、支持和鼓勵。因為在教育第一線，有許多像我一樣工作的老師，還有許多工作比我出色的老師。是你們，一路上幫助我成長的各級領導和各位同仁，是你們站在我的背后做我堅強的后盾，才有我今天的成長。??第二個詞是自豪。自從參加工作以來，不知不覺間已在幼兒園耕耘了六個年頭。從踏進教室，看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自己的那一刻開始，我便下了決心要做媽媽一樣的老師，要像愛自己的孩子一樣愛每一位幼兒，用愛心去播種，用智慧去耕耘。我深深地知道，一粒種子，只有植根于沃土，才能生機無限。而一名教師，只有置身充滿團結和友愛的氛圍，才能蓬勃向上。我非常自豪在人生的青春年華，來到幼兒園這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，小小的我才得以成長。??第三個詞是行動。成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了感謝領導和同事們對我的信任，為了回報單位對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的智慧與力量奉獻給幼兒園，勤奮敬業，努力做得更好。 ??親愛的家長朋友們，很高興因為孩子，我們走到了一起。也感謝家長們密切地配合教師的工作，有了你們的信任與支持讓我在工作中有了更大的勇氣和動力?? ??我們的團隊 我們是幼兒園教師，是幼兒離開家庭走向集體生活的第一任老師，我們擁有著平凡而又與眾不同的職業幸福，因為我們是幼兒園教師，如苔花靜靜開放，我們的故事，是一首首勞動之歌，是一串串青春足跡，更是新時代幼兒教師不忘初心，責任使命的堅守與深情… 讓我們一起加油吧，讓我們成為最出色的幼教人吧????