書香滋養(yǎng)童心，戲劇演繹童年——蘭州城市學院實驗幼兒園教育戲劇巡演活動

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童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂與收獲。 對于幼兒，戲劇是觀察世界、體驗真善美的方式，讓每位幼兒參與到教育戲劇中發(fā)揮自己的表現(xiàn)與創(chuàng)造，可以更好地促進他們身心全面發(fā)展。 　　蘭州城市學院實驗幼兒園一直致力于“以圖畫書為載體的園本課程”建構(gòu)中，教育戲劇可以更好的充實豐富園本課程。教育戲劇不同于常規(guī)的故事表演，更多是把幼兒置身于圖畫書情境（問題）中，通過互動，讓幼兒使用自身語言和想象力“填充圖畫書故事”，并發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，解決圖畫書中的“矛盾沖突”。幼兒在對圖畫書理解基礎上，從故事本身或仿編、改編的角度入手，借助幼兒園一切空間場地，結(jié)合音樂、美術(shù)、語言等元素，自主表達、自編自導自演。幼兒在互動的過程中，除了發(fā)展語言表達能力，鍛煉與提升想象力、創(chuàng)造力和解決問題能力之外，還可以融入多個學科知識的學習與實踐。 2020年12月，蘭州城市學院實驗幼兒園大一班、大二班、中一班、中二班和中三班小朋友開展了全園教育戲劇巡演活動，讓我們一睹為快吧！ 戲劇巡演告示 　大一班：十二生肖的故事   大二班：蛋糕哪兒去了？   中一班：毛毛蟲列車   中二班：換媽媽 中三班：肚子里有個火車站 戲劇巡演方案戲劇巡演海報與 ? ? 邀請卡 　　巡演前期，各班幼兒與教師一起制作出精美的宣傳海報及活動邀請卡。 戲劇巡演排練 　　為了在巡演當天能夠表現(xiàn)出色，幼兒每次排練，從了解角色到理解故事，再到表現(xiàn)故事都付出了自己的努力。同時，教師也為每位幼兒提供展示自己的機會，尊重幼兒的選擇。所以，各班幼兒都積極參與，在排練的過程中大方自信的展現(xiàn)自己，享受教育戲劇帶給他們的快樂！ 戲劇巡演教研 　　我園教師會定期根據(jù)各班教育戲劇開展情況進行專題教研，針對開展過程中出現(xiàn)的問題研討出可行性的改進策略，為戲劇巡演的順利開展奠定了堅實的基礎。 戲劇巡演道具制作 　　小朋友們精心制作巡演所用各類頭飾、服裝、道具及背景裝飾，看著你們認真的模樣，為你們點贊！ 戲劇巡演前準備 　　臨近巡演，各班教師為幼兒化上美美的妝容，幼兒相互幫助，身穿獨特的演出服，等待上場表演的那一刻到來！ 戲劇巡演開始啦！ 　　激動人心的時刻馬上來臨！在全園幼兒萬眾矚目的期待中，伴隨著熱烈的掌聲，戲劇巡演活動拉開了帷幕…… 大一班表演戲劇《十二生肖的故事》 大二班表演戲劇《蛋糕哪兒去了？》 中一班表演戲劇《毛毛蟲列車》 中二班表演戲劇《換媽媽》 中三班表演戲劇《肚子里有個火車站》 　　親愛的園長媽媽與全園小朋友共同觀看教育戲劇。臺上幼兒在表演過程中享受著教育戲劇的魅力，一招一式有模有樣，體驗著無窮的快樂，小觀眾們則聚精會神，熱情高漲，臺上臺下精彩互動，將演出推向了高潮。 　　在一片歡聲笑語中，教育戲劇巡演活動圓滿結(jié)束！活動中，幼兒和教師一起創(chuàng)編劇本、一起設計動作、一起制作道具。幼兒在戲劇巡演中收獲了自信和勇敢，學會了解自己，關(guān)心別人，并將內(nèi)心的情感通過語言，表情，肢體等各種方式傳達，不斷豐富自己的內(nèi)心世界。教育戲劇也在老師身上生長，滋養(yǎng)著她們內(nèi)在的精神和專業(yè)的提升，讓教師們更敏銳的去理解和體會幼兒的靈性世界。教育戲劇讓我們堅信每一位幼兒都是這個舞臺上最閃耀的那顆星，愿我園以圖畫書為載體的教育戲劇之路越走越遠！