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以美育人、以研促教,——記紅光小學美術教研活動

譚家美

<p>  冬日漸深,寒意漸濃,瑟瑟的冷風不能阻擋老師們學習成長的步伐。2020年12月25日,一場有溫度的美術教研活動在紅光小學江南校區如火如荼地開展。</p> <p>  本次活動共計20余人參加,有來自兩個校區的專職美術教師,也有區內新進跟崗美術教師,段雪蓉校長親自到現場指導工作。</p> <p>  伊始,由黃麗旭老師獻上精彩的《線的表現力——線描彩陶》一課,帶領師生暢游在民族瑰寶——彩陶的世界里。</p> <p>  她注重對孩子美的熏陶,通過大量高清照片和親手繪制的精美作品,傳遞給大家美輪美奐的視覺享受。</p> <p> 她注重孩子自能學習,完美詮釋了“三自教育”的辦學理念,她讓孩子用已有的知識畫一畫罐子的紋樣。在嘗試的過程中,孩子們遇到了各種各樣的問題,激發了學習的主動性。</p> <p>  孩子們在黃老師的引領下,愉快地創作。</p> <p>  一幅幅作品畫滿了自信。</p> <p>  第二節由佘沂娜老師執教《線的表現力——身邊的物品》,相同的課題,不同的表現形式。她通過有趣的故事情景把精美的圖片串聯在一起,引入新課自然有趣。</p> <p> 通過觀察,他們很快發現了線條的曲直、長短、粗細、疏密的秘密。</p> <p>  課堂氛圍輕松愉快。</p> <p>  佘老師注重孩子的情感體驗,她將線條賦予了生命,讓孩子們隨著浪花和音樂感受線條的不同情緒。</p> <p>  通過兩張對比圖片,孩子們一下就明白了線條要有長短、粗細、曲直、疏密變化,畫面才美。</p> <p>  短短二十分鐘,孩子們就用各種線條把帽子、圍巾、手套、裙子、褲子等物品裝飾得美美的。</p> <p>  教室后面,老師們也在認真聆聽學習。</p> <p>  課后,大家圍坐在一起各抒己見,提出了自己的看法。大家對線描教學有了全新的認識,美術教學既要考慮基礎知識和基本技能的傳授,又要感性考慮孩子成長發展的空間,以人為本,以美育人。此次教研活動在大家暢所欲言、深入交流中圓滿結束。</p>

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