薪火相傳，共建和諧校園——茶城鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦校園文化節(jié)

美友113149596

為了豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高孩子的交往能力、動手能力和自信心。臨近元旦，喜迎2021年的到來，感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，大家一起團(tuán)團(tuán)圓圓慶新年。茶城鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生及家長們一同開展“薪火相傳，共建和諧校園”校園文化節(jié)活動。<div>　　在今天艷陽高照的日子里面，同學(xué)們每一個人都非常激動，非常期待，讓我們看看茶城鄉(xiāng)中心小學(xué)的孩子們是怎么做的。</div> 　　瞧一年級的孩子們，好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了讓孩子們體會集體勞作的樂趣，同時知道我國的傳統(tǒng)美食——餃子，明白餃子的來歷、制作方法。增強(qiáng)孩子們對民族文化的興趣，同時培養(yǎng)他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。一年級進(jìn)行了“大家齊動手，餃子就到手”的主題活動。 雖然包出來的餃子奇形怪狀，有特別的“包子狀”的餃子，也有包得十分精致的“柳葉餃”。雖然很多做工不那么精致，但那是孩子們親手創(chuàng)造的成功。從孩子們的臉上洋溢的笑容，可以看出來他們心里是多么開心快樂。 家長們對活動也十分支持，紛紛從家里帶來了工具，幫忙煮湯圓、煮餃子。特別感謝帶來自家的水果、飲料，與其他孩子分享的家長朋友。相信這些無私的奉獻(xiàn)，孩子們會默默記在心間，留下深刻印象。 　　本次“包餃子”活動提高了孩子們的動手能力，讓孩子體會到勞動的樂趣，促進(jìn)孩子和家長的交流，紛紛表示多多開展此類活動。這次難忘的活動，將會在孩子心中留下一頁美好的記憶。 　　看看二年級小朋友們：　　家長開始弄餃子餡：有玉米餡的、韭菜餡、香菇餡。　　在這過程中，家長代表們組織部分家長都很積極地參與進(jìn)來，班上的部分孩子也積極參與，有的打水，洗菜，弄玉米，都在為包餃子做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備大顯身手。　　班主任宣布包餃子活動正式開始，同學(xué)們都迫不及待開始進(jìn)行包餃子。隨著同學(xué)們的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長的，有尖的，有扁的，千奇百怪。不會包的孩子家長都耐心指導(dǎo)，漸漸也能包出來漂亮的餃子。場面十分熱鬧。　　最后在大家的歡聲笑語中，餃子終于開始上鍋了！ 四年級同學(xué)們經(jīng)過數(shù)天的準(zhǔn)備計劃，校園文化節(jié)活動在孩子們的期待中如約而至。開始后，操場上熱火朝天，每個班進(jìn)行得如火如荼。四年級有一道特色美食，那就是烤雞。烤雞太香了！一打開旁邊班級的同學(xué)紛紛側(cè)目。用手拿起來一咬，滿口火熱沸騰，滿滿的幸福感，肉經(jīng)炭火洗練，本就香氣四溢，又因椒鹽辣醬的增色，變得更加入味，嫩滑，焦酥，鮮咸，麻辣一瞬間都在口中翻騰起來舞蹈起來，美味的口感直達(dá)舌苔尖端滿嘴的肉香。 　　參加這次活動的家長們都說這類活動很有意義。這次活動不但拉近了師與師、生與生、師與生、家與校的距離，還增進(jìn)了彼此的友誼、增加了彼此的信任，同時也提供了學(xué)生們一次鍛煉的機(jī)會，而且還提高了學(xué)生的動手能力，豐富了學(xué)生的課余生活，充分彰顯了茶小師生們之間像竹子一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。五二班和五三班同學(xué)們都團(tuán)結(jié)一致，這兩個班的同學(xué)分別在老師和家長的支持下，師生其樂融融、團(tuán)結(jié)齊心，學(xué)生特別的孝順，家長們也終于有機(jī)會可以都坐在一旁休息、閑聊，等候享用孩子的勞動成果了！他們吃著孩子們親自勞作的美食，吃得特別特別的香，臉上洋溢的是滿的笑容。他們兩個班分工明確，動手能力特強(qiáng)，每個項目都進(jìn)行得有條不紊！五二班成果五三班 　　六年級二班分為兩組，男生組和女生組。當(dāng)炭火熊熊燃燒的時候，孩子們把處理好的肉放置在架子上面烤肉滋滋發(fā)出聲響,一滴熱油順著飽滿的肉的紋路慢慢滑下,令人心醉。細(xì)細(xì)的嗅,慢慢的聞,饞蟲迅速... 燒烤時男女生共同努力，大秀絕活，女生還有包餃子，愉快的氣氛中不僅讓人飽覽了同學(xué)們精湛的廚藝，更加充分展現(xiàn)了六二班互幫互助，共同學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。 <div style="text-align: left;">　　讓我們看看六年級三班同學(xué)們，各小組摩拳擦掌，準(zhǔn)備開始大顯身手；看，第一組正在炒茶葉，這是在準(zhǔn)備什么呢？原來，是在為奶茶做準(zhǔn)備；什么？還準(zhǔn)備做湯圓，待會兒一定要過來嘗一下；看，這一組有家長參與，在干嘛呢？原來是為即將開始的燒烤做準(zhǔn)備；快看，這一組真特別，她們的鴛鴦火鍋有一邊是牛奶，期待這牛奶麻辣鴛鴦鍋；哇，這一組也是鴛鴦火鍋呢，他們的準(zhǔn)備的是海鮮鴛鴦火鍋，想吃。</div><div style="text-align: left;"> </div> 香甜淳口的奶茶，甜糯的湯圓，別具一格的牛奶麻辣火鍋，鮮味十足的海鮮鴛鴦火鍋，還有這香味撲鼻的燒烤，孩子們自己動手，大家互相分享，快樂極了，尤其是我們的奶茶，受到了大家的熱烈歡迎，各班聞香而來，特來品嘗，并得到了一致好評，孩子們說因分享，因認(rèn)可，快樂翻倍了；這是一次快樂的校炊之旅。六一班班上同學(xué)們的熱情高漲，配合默契。有的還展示的自己的小手藝，只見黎晴芳同學(xué)熟練的打雞蛋、蛋白分離，一系列的動作下來，同學(xué)的投來崇拜的目光。不久……一個熱氣騰騰，香氣撲鼻的蛋糕新鮮出爐啦！她做了兩次蛋糕，都被同學(xué)們一掃而光！ 　　本次校炊活動取得了圓滿的成功。活動參加者除了班上全體成員，還邀請了各位家長一起到來，他們在愉快的氛圍中度過了一個愉快的下午。 同學(xué)們具有強(qiáng)烈的集體感，這次活動不但拉近了師與師、生與生、師與生、家與校的距離，還增進(jìn)了彼此的友誼、增加了彼此的信任，同時也提供了學(xué)生們一次鍛煉的機(jī)會，而且還提高了學(xué)生的動手能力，在校炊的過程中，大家積極配合工作，把校炊搞得生動有趣。 在活動最后同學(xué)們也具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，在活動搞完之后，大家積極把垃圾及時清理，學(xué)校又恢復(fù)了整潔美觀。 圖：茶城中心小學(xué)全體教師提供文：黃海霞審核：伍先榮