潛心錘煉，風華初綻

文靜

——記朝陽市中小學骨干教師素質提升工程大賽 　　送走五谷豐登的秋天，迎來雪花飛舞的冬季，2020年《朝陽市骨干教師素質提升工程大賽》落下帷幕。歷時近四個月，在區教育局、師校和學校領導們的高度重視及親切關懷下，在孟輝老師的傾力指導下，我們龍城小語人乘風破浪、攜手并進，走過一個個競技場，留下一個個美好瞬間。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝舜未筚悾x予我們提升專業技能，收獲成長與自信的寶貴機會。從接到參賽通知時的壓力，到備賽過程中的疲累，再到現場比賽時的展示，這一路走來，我收獲著、成長著……細細品味，竟發現這些已然成為自己一生中難以忘懷的記憶。回首備戰 ? ?潛心錘煉接到比賽通知，感到驚喜與幸運的同時，挑戰與壓力接踵而來。復習專業知識、認真研讀課標、苦練基本技能，成了我接下來的主旋律。 雖然第一輪筆試內容不計入最后的總分，但我仍然要認真對待。將復習內容打印裝訂好之后，認真學習，仔細研讀。做為教師，我又一次的重溫了教師規范與準則的內容，了解了其含義。教師是一份職業，更是一份事業。我立志做教師中的骨干，骨干中的精英。　　經過多日的學習，我在參加過筆試之后順利進入第二輪。 　　接下來復習第二輪筆試的專業技能與課程標準。課程標準是我們教師上課的依據，當我再次靜下心來，慢慢研讀課程標準里的每一個字，每一句話，以及每一段文字背后所蘊含的深意以后，我真心地感受到課程標準就是我們開展教學的重要科學根據，也是引領課堂教學不斷發展的風向標。　　專業知識技能這一項我也做了非常充分的準備。我翻開了每一本統編版語文書，認真研讀，背課文、背古詩、積累名言警句……12本書，從書桌翻到飯桌，從拂曉看到薄暮。 除了準備筆試，我還要籌備微課錄制。一有空閑，我就認真撰寫"微課"講稿，精心制作ppt，力求以新穎獨特的教學風格，富有童趣的語言，彰顯我巧妙的心思和獨特的構思。而最讓我頭疼的是才藝展示。對于一個沒有才藝的人來說，才藝展示簡直就是一種煎熬。但這作為比賽的一部分，同樣需要我認真對待。最后，我決定和我的“戰友”＋老同學——紅娟一起學習手語舞。我們兩個門外漢，就像小孩兒學英語那樣，一個詞一個詞的學，再連詞成句、連句成篇。對照視頻、對著鏡子一遍又一遍的練習。備賽時的那段光陰，透著迷惘，帶著憧憬，細碎的點滴，深深淺淺，盈然入心。那段時光里，我真的體會到了苦其心志、勞其筋骨，無悔的是自己得到一次歷練，體會一次收獲。回顧賽場 ? 風華初綻每一次的歷練，都是一種成長；每一程競技，都是一次收獲！一路走來，我體驗著艱辛，體會著收獲，享受著幸福，也欣賞到了沿途美妙的風景觀課評課 　　在這里，我們每個人都是“認真聽課的小學生”，時而側耳傾聽，時而低頭沉思，還不忘在紙上飛筆速記，思維快速旋轉，半個小時，既驚心動魄，又酣暢淋漓。字跡滿滿的卷紙，承載著我們太多的努力與希望。 抽背課文 　　這是我最為緊張的一個環節了，從抽題目到背誦，手心都是汗，甚至走上臺也是磕磕絆絆。欣慰的是，最終，我以飽滿的精神，標準的發音和富有感染力的誦讀，為自己夜以繼日的背誦交上了一份滿意的答卷。 粉筆寫詩 　　有人說，老師用一支粉筆書寫”千秋智慧”。雖然我的粉筆字還沒達到瀟灑飄逸，也沒做到剛勁有力，但我想只要堅持一筆一劃認真書寫，定會有所收獲。 才藝展示 　　三尺講臺育桃李，能歌善舞展才情。雖然我沒有什么看家本領，但是在各位姐妹們的傾情助力下，我們手語舞《國家》頓時使得賽場變成了舞臺，比賽變成了一臺精彩的晚會，博得在場評委和領導的陣陣掌聲！ 微課錄制 　　微課充分體現了“見‘微’知智”。"微"在抑揚頓挫，"微"在聲情并茂，"微"在通俗易懂……"微"元素呈現得淋漓盡致。 課堂教學 　　繽紛冬日好時光，揚帆起航正當時。幾項比拼過后，我有幸步入第三輪決賽場——課堂教學展示。這一次，我借天時地利人和之便，帶著《狼牙山五壯士》震撼登場。 一草一木皆景語，一楨一畫皆情語。賽場中交相輝映的每楨每畫都有如一道道靚麗的風景線展示著我們的風采。回望感恩 ? ?刻骨銘心如果說賽前的精心準備增長了我的知識，賽場的激烈競爭豐富了我的閱歷，那么賽后的感悟、感恩才是我最大的收獲。感恩堅實的后盾 　　區教育局、師校和學校領導們的全力支持就是我們最堅實的后盾。接到大賽通知后，張校長在微信群做了賽前動員，鼓勵我們全力以赴，展現長江路的風采！每次活動王校長都做了細致的安排、部署。　　大賽當天，教育局張主任、黃股長及師校于校長、劉校長、梁校長等領導親自助戰，是我們倍受鼓舞！為了解決大家微課錄制難題，區教育局還特意邀請市師院的鄧守鵬老師給我們做了專題講座。 感恩這堅實的后盾，正是因為你們的存在，我們在參賽時就沒有了后顧之憂，才能全力以赴，不負眾望。 感恩溫暖的力量 　　那些忙碌的日子里，區師校的語文教研員孟老師一直陪我們走過。自從接到比賽任務起，孟老師就給我們選手建了微信群、召開會議、動員鼓勵，對每一項比賽進行細致的培訓。大到比賽內容，小到比賽服裝，事無巨細。　　我們每個人只做了一份工作，而她相當于做了十份。每一節微課的設計和錄制，每一份教學設計的形成，都凝聚了孟老師的心血。她逐字指導稿件，一幀一幀地核查畫面，遇到問題隨時溝通，及時解決；每次比賽前，更是一遍遍叮嚀我們帶好物品，注意安全。閃動的屏幕，跳躍的字節像清泉一樣流入我們的心間，給予我們最溫暖的力量。 此次比賽，讓我再一次感受到了孟老師老師的高度負責，感恩孟老師不厭其煩的指導，感恩她的辛苦付出。 感恩辛苦的護航 　　賽場上，市師院的張主任，鄭主任，韓老師三位專家評委專注的神情，嚴謹的工作作風確保了比賽的公平公正，他們一絲不茍的工作態度感動著在場的每一位選手。他們為我們辛苦的護航，有了他們的指導，我們才會進步；有了他們的鼓勵，我們信心倍增。感恩三位評委的公正評判！感恩三位專家的悉心陪伴！ 感恩傾情的陪伴 　　在比賽過程中，我們姐妹十人團結協作、傾情陪伴。我們就像十朵自由綻放的小花，享受著雨露陽光，享受著掌聲與微笑，享受著我們的高光時刻！ 在幕后，五六年組的家人們全力支持著我。正是有了大家的指點與互相扶持，才讓我有信心站在賽場上，一路走來，我體驗著溫暖、感受著幸福。 　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此次活動雖然已落下帷幕，但是屬于我們的思考和探索還遠未停止。 　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！背逼桨堕?，當砥礪前行，我將在日后的教學生涯中海納百川、博采眾長，力爭使自己的教學水平再上一個新臺階！