一間教室，一個家

素心

蔣長玲，四川省成都市武侯實驗中學語文老師，班主任，成都市優(yōu)秀班主任，全國新教育榜樣教師，她用一個教師的良知，守住一間小小的教室，她用新教育理念，把一間教室雕琢成師生溫暖的家。 蔣老師從自身的教育經(jīng)歷出發(fā)，講了自己的班主任專業(yè)發(fā)展的曲折歷程，講了李鎮(zhèn)西老師對自己的引領、助力，她教師發(fā)展歷程初期的職業(yè)倦怠，我們都感同身受。后來遇到李鎮(zhèn)西老師，遇到新教育，她就一直在為締造一間潤澤的教室而努力，用智慧和堅持贏得了自己教師生涯的輝煌時刻。 蔣長玲老師向老師們分享了自己是如何從班級文化管理、開發(fā)課程等方面入手，最終締造出一間新教育視角下的完美教室的。她認為，締造完美教室離不開以下四點：把教室衛(wèi)生打掃出來；把符號系統(tǒng)設計出來；把班級特色裝點出來；把班級課程開發(fā)出來。 班級文化是完美教室的靈魂，是一個班級的使命、價值觀、愿景的集中整合與體現(xiàn)。蔣老師從班名、班徽、班歌、班詩、班級文化墻、學生名片、班服等方面入手，分享了如何讓學生自主參與、設計、投票、辯論，與學生一起打造一間師生共同的溫暖的“家”。 除此之外，她重點介紹了自己在不斷探索、追問完美教室締造過程中所逐步開發(fā)出來的班級系列活動課程，分享了如何通過豐富多彩的活動、種植、閱讀等活動，把班級文化一點點“活出來”。 從1.0課程到5.0課程，呈現(xiàn)的是蔣老師不斷探索、尋求進步的精神，這筆巨大的教育資源，可以讓孩子們一點一點的書寫獨一無二的自己的故事，讓班級文化活出精彩，也讓班級魂更加凝聚強大。 最后，蔣老師在結束語中說道：“一間教室，一個家，我用一個教師的良知，守住一間小小的教室；用新教育的理念，雕琢著一間不斷長大的教室。”寶貴的經(jīng)驗分享、以生為本的教育真心及上下求索的教育熱情，深深地觸動了在場的每一位老師。這場思想盛宴，使得老師們進一步更新了教育教學觀念，更加堅定了老師們用心關注學生成長、不斷探索教育教學改革的熱情。

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一間教室，一個家

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