費縣石井鎮中心幼兒園小一班游戲故事《小沙池，大世界》

蘭蘭

沙是大自然贈與孩子們最好的禮物。玩沙是孩子們與大自然最親密的接觸，他們不停的嘗試，發現，探索，他們總是沉浸其中，流連忘返……觀察時間：2020年12月22日觀察地點：戶外沙池區觀察對象：小一班幼兒觀察教室：張蘭吳兆紅 建沙堡 最近幾天天氣比較干燥，在帶孩子們來沙池前，吳老師事先在一部分沙子上潑上了水。吳果果，張梓彤，胡嘉怡等幾個小姑娘嘰嘰咕咕的說著些什么。不一會兒，就聽見張梓彤興奮的喊著“老師，快看我們堆的城堡。”我聞聲望去，一共堆了三個沙堡，還有一個是用小桶倒模出來的。真是太棒了！“哇！你們建的沙堡好漂亮?。　甭犚娢业目滟潱Ч飩冃Φ目砷_心了！ 倒模ing 孩子們天生就是游戲天才！在一次次的嘗試，發現，探索中他們知道了濕一點的沙子可以進行倒模。我發現了小秘密我要告訴我的朋友，就這樣幾個孩子不亦樂乎的玩著倒模游戲。“我請你吃海鮮大餐，先來個八爪魚”“我請你吃冰激凌吧，草莓口味”“快看，我印出了小兔子呢！”歡聲笑語中，孩子們和同伴分享著自己的杰作。 生日蛋糕走起 “我媽媽說，再過幾天就是我的生日了。媽媽會給我買個超級大的蛋糕”“哦，這樣啊。不如我們一起做一個吧”說干就干，李沐洋喊來了好幾個小伙伴，又找來了一個輪胎當蛋糕底盤。你一鏟，我一車，不一會蛋糕雛形就出來了?！澳阆矚g什么樣子的蛋糕”“我喜歡有小動物的”“我喜歡奶油巧克力的”接下來，對蛋糕進行裝飾。在幾位糕點師合作下，我們的蛋糕制作完成了。真是太棒了！ 我的思考 人有兩件寶雙手和大腦。我手拿小鏟子，我大腦在思考?！暗降讕讉€潛水艇的沙子才能填滿小桶呢？”“我們怎么才能把沙子裝進潛水艇啊，你扶著，我往里裝吧”“快看，我的裝滿了”“你們都裝沙子，我要裝我找到的寶石”做事情既要用腦又用手，這樣才能有創造！ 沙池區新寵 為了使幼兒沙池區游戲更加豐富，親愛的園長根據我園沙池實際情況，因地制宜的投放了新的游戲材料?！暗醐h”“吊床”“樹上攀巖”等等。孩子們，都很大膽的去嘗試，去合作?！拔覊虿坏降醐h”“我幫你，我去搬個輪胎來，你踩著上”“我上去嘍”“看我擺個酷酷的姿勢”“這個吊床真舒服呀”孩子們玩的超級開心。久久不愿意離開。 幼兒行為分析 一般的孩子年齡一般都在3歲左右。在沙池游戲中，出現了多次重復性行為，一次又一次的嘗試，在嘗試中有所收獲，在嘗試中進步。新材料的投放，材料的豐富有效的促進幼兒的發展。 反思與分享 回到班級后，教師將此次沙池活動中拍的視頻，照片和孩子們分享。游戲中，孩子們漸漸有了合作意識，遇到困難，難題知道自己想辦法了。由于小班幼兒的年齡特點，爭搶玩具的場面還是會上演。老師要根據這一特點，投放同類，同級別的玩具，數量要充足。當孩子與同班之間出現矛盾時，老師不要急著干預，可以先讓孩子自己解決。在沙池區，孩子的想象力，動手能力，社會交往等各方面都能得到發展，得到提高。應充分利用這些材料，抓住教育契機，促進孩子發展。