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大家”和“小家”如何取舍——實驗小學四七班舉行班級辯論會

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生,我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可兼得,你會如何選擇?11月3日,實驗小學三(7)班郭老師以“在災難面前,我們要不要舍小家,為大家?”為主題,在班級群開展了一場別開生面的辯論會。 辯論一共分為兩個環(huán)節(jié),為了讓更多的學生參與,郭老師對辯論的規(guī)則進行了精心的設計,第一個環(huán)節(jié)由正反雙方代表陳述觀點。 正方:我方認為在災難面前我們應該舍小家為大家,因為中國是一個大家庭,手足同心,災難來臨大家共同面對。比如現(xiàn)在武漢疫情爆發(fā),國家從各地調(diào)人來增援武漢,現(xiàn)在疫情就得到了控制。如果不是那些舍小家為大家的志愿者,現(xiàn)在疫情可能已經(jīng)全國爆發(fā)了。所以舍小家為大家是對的! 正方:我方認為在災難面前我們應該舍小家、為大家,因為:國家興亡,匹夫有責,我們就應該舍小家為大家。這次疫情如果我們只顧小家,疫情會蔓延得很快,即使小家存活下來,我們國家很快會面臨著災難,這是自私的表現(xiàn)。所有人在災難面前不能只顧著眼前的利益,要以大局為重。所以要舍小家為大家。 反方:我方認為在災難面前我們不應該舍小家、為大家,因為大家是由千千萬萬個小家組成的,保護好小家,就保護好了大家。<br>  舍小家為大家對于我們來說是不現(xiàn)實的,如果不問小家只管大家,小家就會很不好,會很難過,很痛苦。疫情期間不論怎樣,小家都是基礎,所以我認為不應該舍小家為大家。 最后,郭老師對辯論活動作了總結:在大義面前我們選擇什么,每個人都有自己心底的答案。但是我們前線的戰(zhàn)士們,在他們明明可以保全自己的時候,毅然決然站出來“舍小家,為大家”,這種精神更值得被贊揚。面對災難,更要激揚生命,讓生命煥發(fā)生機,充滿斗志。無論是為小家還是大家,只要我們心中充滿正能量,小家和大家一定會心連心一起戰(zhàn)勝災難。

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