<p> 2020年12月25日,范縣中小學校長論壇在教育局東會議室成功舉行,教育局局長黃守月,副局長史大士,教研室主任郝德剛,師訓股股長彭效軍,教師進修校校長原興存,教研室副主任王樹宏及全縣中小學校長50余人參加了本次論壇。</p> <p> 首先,黃局長闡述了校長論壇的目的和意義,強調辦好每一所學校,上好每一節課,教好每一個學生,是我們每位校長、教師肩負的時代使命,推動教育改革,優化課堂教學,創新人才培養方式,提高教學質量,促進學生全面健康發展,努力辦好人民滿意的教育。</p><p> 校長的精力要放到課堂上,要走進課堂,走近教師,和教師共同商討改進教學的方法,促進課堂教學質量的提高。</p><p> 第一環節:外出學習經驗談 </p><p> 在聽兩位校長分享教學管理經驗之前,請每位校長思考以下三個問題:</p><p>1.本次論壇最大收獲是什么?</p><p>2.最想通過論壇解決的問題是什么?</p><p>3.回去后最想做的一件事是什么?</p> <p>教研室主任郝德剛、師訓股股長彭效軍在認真聆聽</p> <p> 范縣第一初級中學校長:邢玉川</p><p>從三方面闡述了如何做一個幸福的校長</p><p>1.樂業奉獻,做一個幸福的校長;</p><p>2.精通管理,做一個幸福的校長;</p><p>3.引領教育,做一個幸福的校長。</p><p><br></p> <p>范縣第三小學校長:白秀娟</p><p>她分享的題目:教育的根本任務是什么?</p><p>培養什么人?</p><p>為誰培養人?</p><p>怎樣培養人?</p> <p>第二環節:分組討論</p><p> 校長在認真總結,積極反思</p> <p>分組研討</p> <p>第三環節:各組代表發言</p><p> 第一組代表:王樓鎮一中校長 王書榮</p><p>加強自身學習,轉變觀念,強化人本管理意識,打造高效課堂。</p> <p>辛莊鎮中學校長 葛敬民</p><p> 辦有品味的學校,不僅有成績的提高,還有品德的培養。我們要提高師生的幸福指數,提高學生成績,讓家長和社會認可。另外就是對于特殊學生應該采取什么樣的策略。</p> <p>第二組代表 高碼頭鎮中學校長 </p><p> 袁道忠</p><p>最大的收獲:邢校長的幸福感和師生梯級管理</p><p>困惑:如何讓教師和及中層積極參與教研?</p><p>最想做的事:讓家長參與學校管理和培養教師幸福感的專業成長。最好學校結合特殊的環境歷史及現實,針對一主三元幸福教育工程辦學自己的特色!</p> <p>楊集鄉中學校長 蘇培立</p><p> 辦學理念:六年奠基一生,要形成個性化的辦學特他,校長必須善于在學生、社會和家長的共同需要中尋找到平衡點,從實際出發,尋找自身優勢,引導學生健康成長,幫助學生走向成功,苦惱是一天,開心也是一天,何不讓自己過的開心一點。</p> <p> 第三組代表 金堤路小學校長 南永利</p><p> 收獲:做為校長,要有大格局,好心態,精通管理,做一個幸福的校長。在教育的路上要少空談,多實干,踏踏實實走好每一步。</p> <p>白衣閣鄉中心校校長 魏連珠</p><p>保持一個良好的心態是成功的一半,只要思想不滑坡,辦法總比困難多!要去名校轉轉、看看、學學。</p> <p>第四組代表 龍王莊鎮中心校校長 田玉立</p><p>留守兒童和單親兒童的與月俱增,是目前農村教育面臨的一個新的問題,這就對我們提出了新的挑戰,首先要保護孩子的自尊,耐人引導,要一邊教育駭子正確認識現實,一也引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。其次要培養孩子的承受挫折和壓力的能力,教育孩子要正視逆境,引導自強自立,勇往直前,并對他們多鼓勵多表揚。</p> <p> 白校長從<span style="color: rgb(51, 51, 51);">如何培養學生的閱讀和表達能力,提高學生的語文素養,以活動為契機,挖掘學生的表現力,提高表達能力,促進交流,提高認識。</span></p> <p> 第四環節:史局長安排具體事宜</p><p> 史局長再次要求各位校長回去后要認真領會貫徹高效課堂理念,科學求真,道德求善,藝術求美,沒有一種方法可以包治百病,沒有一種套路可以照搬照套,各學校要根據實際情況扎實推進高效課堂。</p> <p>第五環節:黃局長總結</p><p> 黃局長對兩位校長的工作進一步肯定。并對全縣校長提出五點要求:</p><p>1.向規范管理要質量,不斷提高學校辦學水平</p><p> 校長要根據學校實際情況建立建全切實可行的規章制度,廣泛征求教職工的意見和建議,堅持以人為本,樹立全面發展的質量觀。注重<span style="color: rgb(51, 51, 51);">常規管理,重在抓落實,既要想抓、敢抓,更要能抓、會抓;既要注重細節,又要突出重點。</span></p><p>2.要真教研,真研討,真成長,真進步</p><p> 校長要引領教師不斷提升自身素質,提高教育教學的能力。吃透教材,分層備好每一堂課及時做好課后反思,教師之間要互相學習,共同成長教研活動中的合作,對話,交流,碰撞專業探究的過程,加強了教師之間的教學交流和學習思考,在教研活動中將會有更多的思維碰撞,激起更多的教學智慧的火花。</p><p>3.教師專業成長</p><p> 學習、實踐、反思是教師專業成長的三步曲!“閱讀、反思、交流、行動”是促進教師專業成長的有效途徑,教師專業成長貴在有心,貴在堅持,平時要積極參與各種教學比賽。 </p><p>4. 和諧校園建設</p><p> 用真心關懷,溫暖人心,用坦誠相待交換人心,用人格魅力臣服人心,相互理解,相互尊重,相互體諒,學校師生將會更加親密,開心,幸福,友好,寬容,豐富多彩,和諧的校園文化也將得以建立。<span style="color: rgb(51, 51, 51);"> </span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">5.高效課堂再發力</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 課改10年,范縣教育教學質量取得了驕人的成績,我們一定要堅持教育教學改革不松懈,扎實推進一主三元幸福教育工程,我們不要再持懷疑態度,猶豫不決,徘徊不前,要下大力氣深化改革,改變傳統教學模式,讓學生真正成為課堂教學的主體。高效課堂是我們的奮斗目標,是教師的主陣地,是學生不斷提升自己的場所,每個人對高效課堂有不同的理解,但每個人的目標是相同的,都是在有限的時間內最大限度地挖掘學生的潛力,讓每個學生健康快樂地成長。</span></p> <p> 通過本次活動,使全縣中小學校長進一步明確了辦學方向,理清了辦學思路,會后一定要認真總結教學中的得失,狠抓教學常規管理,促進教風學風良性循環,強化過程管理,提高教育教學質量,相信在各位校長的共同努力下,范縣的教育教學工作會更上一層樓!!!</p>
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