東坎街道三里小學 2020年度“感動校園，爭做最美學科老師”評選揭曉

韓廷楚馬朋彭

有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是老師，是三里小學最敬業(yè)的老師們。三里小學從2010年到2020年這輝煌的10多年里，涌現了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了三里小學的脊梁，為此我們舉辦了最美學科老師評選活動。經過年級組推薦，校評選領導小組的審核，七位老師脫穎而出，榮獲“最美學科老師”的稱號。他們分別是一年級李海青老師，二年級李艷老師，三年級梁萍老師，六年級朱躍東老師、於紅梅老師、陳紅英老師、沈冬梅老師。 　　一份愛心，一份堅守。李海青老師從教20多年來，一直任教低年級語文并擔任班主任工作。剛入學的一年級孩子尚不能適應小學生活,作為班主任李老師真的付出了很多很多。平時辦公室里很少看到她的身影，她經常和孩子們打成一片，就像慈母一樣，呵護著孩子們在戶外跳繩、踢毽子、做游戲，有時還幫留守兒童梳頭，給他們吃的、用的，總之，她一刻也不離開孩子們，生怕他們磕著碰著，孩子們都喜歡她，愿意和她交朋友。有一位教育家曾說“教師的一雙眼睛看不住孩子的幾十雙眼睛，但教師的一顆心，可以栓住幾十顆孩子的心”。李老師面對天真活潑、調皮的孩子，她懷著-顆愛心，以認認真真、踏踏實實的工作態(tài)度演繹出教育教學的精彩。 　　春風化雨，以平凡演繹精彩。於紅梅老師，畢業(yè)于阜寧師范學校，1997年參加工作。23年來，一直從事語文教學工作并擔任班主任。教學實績領先，深受學生愛戴。工作認真勤懇，對學生關愛有加,對家長坦誠親切，對同事謙遜熱情，獲得各方一致認可。曾榮獲“鹽城市優(yōu)秀教育工作者”、“ 濱海縣語文學科帶頭人”的稱號，在縣語文教師賽課中多次獲獎, 多篇論文在國家級刊物發(fā)表。她腳踏實地，用自己滿腔的熱情書寫著對教育的情懷。 　　用心書寫教育人生，用行動演繹教師風采。沈冬梅老師從教26年，一直秉承“嚴而有愛”的原則,培養(yǎng)學生良好的學習習慣，及時了解學生思想動態(tài)。教學上，她能切實抓好每一個基本環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n，激發(fā)學生的學習興趣，注意啟發(fā)和調動學生積極性。一分耕耘一分收獲，無私奉獻，換來的是學生畢業(yè)考試一次次居于全縣前列的喜悅。她，給學生一桿生活尺，讓自己去丈量人生，給學生一副學習圓規(guī)，讓學生自己去規(guī)劃成長的藍圖。 　　陳紅英老師，1993年8月參加工作,本科學歷，是一名普普通通的語文教師，在20多年的教育生涯里，她憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、榮譽，她都依然那么堅定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、團結同志，為人師表，甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。她多年任教六語并擔任班主任工作，在教學工作中不斷追求，以真情孕育桃李，言行中塑造師表形象，一點一滴中訴說著教師的平凡卻不平淡。曾多次獲得縣、鎮(zhèn) “先進教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。 　　青春澆鑄師魂，情傾三尺講臺。朱躍東老師是三里小學副校長，分管學校教學工作同時任教畢業(yè)班數學。他忠誠于黨的教育事業(yè)，在30年的從教生涯中，時時以合格領導的標準、優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在三里小學的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是三里小學優(yōu)秀教師的代表。他在多年的教育教學中，教學實績名列前茅，多次獲得上級部門的獎勵，贏得了學生、家長、同事、領導的認可與好評。 　　李艷老師，1995年參加工作，一級教師，工作以來時刻忠誠于黨的教育事業(yè)，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，教書育人，誨人不倦，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,用滿腔熱忱奉獻無悔的青春。她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，贏得了豐碩的回報： 2015年被評為鎮(zhèn) “先進教育工作者”、“ 縣語文學科教學能手”，2016年榮獲鎮(zhèn)教學實績優(yōu)秀獎，2019年榮獲鎮(zhèn)教學實績第一名。 愛心鋪就育人路。梁萍主任，1993年參加工作，中共黨員，高級教師。曾獲得濱海縣小學科學課堂大賽一等獎，數學優(yōu)質課競賽一等獎，縣小學數學學科教學能手，縣“優(yōu)秀教育工作者”。參加工作以來，她一直以“做一名好老師”為追求目標，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度，嚴格要求自己，把根深深地扎在一線的教育教學土壤中。低年級孩子年齡小，什么也不懂，平時的衛(wèi)生都是老師親自動手，她用母愛引導學生。也許是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧，一學期下來，孩子們都能按照小家務分工表規(guī)范的值日了。為了培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成閱讀的習慣，她堅持每天上、下午都會提前30分鐘到學校。早上，她教孩子們朗讀美文，中午，給孩子們講故事，在她的帶動下，孩子們養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習慣。她用丹心大愛，滋潤著顆顆童心，鋪就了條條育人路。