<p class="ql-block">冬日的朝陽散發著暖暖的金色光茫,透過林立的高樓灑在賈魯河上。2020年12月24日早上8點,我們2020省培班的學員們伴隨著鄭州這座城市的蘇醒,開始了最后一天的訪名校活動。</p><p class="ql-block">今天我們要訪的是鄭州師范學院附屬小學。一踏進鄭師附小,她那深厚的歷史感撲面而來,這座九十年的名校以她那獨特的歷史文化底蘊吸引著我們拾級而上想探究她的奧秘。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在致遠樓六樓多功能廳,今天上午活動主題是基于“長文短教”的主題教研,安排有四項:一、觀摩交流活動分享;二、課堂教學展示《西門豹治鄴》;三、附小語文團隊主題教研;四、省骨干教師分享交流。</p><p class="ql-block">第一項:附小郭主任作了題為《緊扣統編教材尋找有力抓手》講座,向我們分享她參加第二屆全國統編小學語文教科書優質課觀摩交流活動的收獲,引發我對于部編版教材的系統認知和自己怎樣用教材的深度思考。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">活動第二項由李俊霞老師為我們帶來一節《西門豹治鄴》,李老師的課真實、扎實、踏實,緊扣教材,以課后習題為綱,完成概括課文內容并簡要復述的目標,從字詞教學到課文展現語文課堂的完整性。整節課清清楚楚一條線,目標明確,干凈明晰。基于課程標準的相關要求鍛煉了學生的語文能力。這節課讓我重新審視自己的語文課堂,并嘗試改變。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">第三項附小的語文教研活動,六個年級的老師代表從本年級教材及學生特點闡述基于“長文短教”的看法、做法,并舉例說明,這才是真正扎實有效的教研,每一位老師都從實踐中總結看法,交流碰撞出思維的火花再運用到實踐中去,指導今后的教學活動,教學能力切實得到提高。所以無論從形式還是內容都非常值得我們學習和借鑒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">最后一項由省骨干代表發言,高度評價李老師的認真嚴謹以及她那明晰高效的課堂。不愧是歷史名校,那樸實嚴謹的作風給我們留下了深刻的印象,走在路上我們邊談論邊陷入了深深的思索。</span></p>
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