<p> 關注核心素養，提升命題素能。2020年12月23日至25日，由江西省教育廳組織的《全省小學數學教育教學新命題新評價方法培訓班》活動在紅色革命圣地井岡山圣源酒店召開。省教研室主任杜楨、省小學數學教研員宋顯慶老師以及全省各市區縣教研員、一線教師代表共計290余人參加了此次活動。</p> 開幕篇 <p> 開班啦！宋顯慶老師主持了本次培訓活動的開班儀式。杜楨主任簡短而幽默的開幕式寄語，鼓舞我們要以井岡精神參加此次培訓活動，勤學善思、勤思善寫。</p> <p> 南昌市昌北小學陳婷副校長代表全體參訓學員鏗鏘發言，發出“新、真、誠”的學習號召，期待所有學員以空杯心態認真學習，做到學有所思、學有所獲。</p> 專家講座篇 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">《樹師德 學新知 強師能》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">杜楨</b></p><p><br></p> <p> 23日上午，杜楨主任率先開講，他以《樹師德 學新知 強師能》為主線為我們帶來長達3小時的專題講座，讓我們再一次記住何為師德師風以及師德師風建設的意義，也讓我們進一步明白黨和國家對老師的期望和要求是：成為“四有”好老師，當好“四有”引路人，做到“四個”相結合。用師德育人、用新知教書，方能肩負起“為國育人”“為黨育人”的重大使命，發揮教育的中流砥柱作用。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《能力導向下的小學數學紙筆測試命題研究》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">劉莉</b></p><p><br></p> <p> 23日下午，湖北省教育科學研究院小學數學教研員劉莉老師為我們分享《能力導向下的小學數學紙筆測試命題研究》，劉老師就當前紙筆測試的特點，如何改進評價標準？以及能力測試應遵循的原則和能力紙筆測試卷編制的基本程序為我們做了詳細的講解。讓我們明白教育評價的重要意圖：不是為了證明，而是為了改造。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">《作為改進教學的課堂評估：理論構架和實踐策略》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">蔡金法</b></p><p><br></p> <p> 24號上午，遠在大洋彼岸的蔡金法教授遠程給我們帶來主題講座《作為改進教學的課堂評估：理論構架和實踐策略》，告訴我們美國和中國數學課堂改革新方向：應從智能計算思維、數學交流、數學建模、問題指出、問題解決、邏輯推理等幾個方面培養學生的核心素養。更讓我們明白：情感教育及未來學生的生存能力一定是課堂教學最核心素養。感謝您！蔡教授！感謝您在大洋彼岸的除夕前夜為我們送來的專業知識和精神大餐！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《素養導向 科學評估》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">呂英</b></p> <p> 24號下午，南昌市教研室特級教師呂英為我們帶來講座《素養導向 科學評估》，講座中呂老師用大量的課堂教學實例向我們娓娓講述：小學數學課堂教學要培養學生11個核心素養10大核心技能，要讓孩子們學會用數學眼光觀察現實世界、用數學的語言表達現實世界、用數學的思維思考現實世界。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《行走在小學數學命題改革的路上》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">朱菊</b></p><p><br></p> <p> 九江市教育科學研究所朱菊教研員給我們帶來講座《行走在小學數學命題改革的路上》，她從聊一聊“昨天”、說一說“今天”、想一想“明天”三個方面告訴我們：在小學數學教學中重視數學閱讀，培養學生良好的數學閱讀習慣和較強的數學閱讀能力，已成為當前及未來小學數學教學改革的必然趨勢。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">《多元化教學評價共和諧》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">邱艷萍</b></p> <p> 特級教師邱艷萍為我們激情講解《多元化教學評價共和諧》，讓我們進一步體會到新課程改革呼喚真實的評價、多元化評價和智慧的評價，以及叩擊學生生命的評價。改革課堂評價就是改革課堂教學，新時代需要洋溢著人生關懷、流淌著理性光輝、釋放著生命活力的課堂。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">《小學數學學習力“三維廿點”發展探索與實踐》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">宋顯慶</b></p><p><br></p> <p> 省教育廳教學研究室宋顯慶老師為我們分享《小學數學學習力“三維廿點”發展探索與實踐》，何為“三維”？何為“廿點”？答案就在下圖??????，關于這“三維廿點”在我的課堂上又有多少落地了呢？我想我還得加油！加油！再加油！???</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《從教育質量監測看小學數學教育發展》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">劉堅</b></p><p><br></p> <p> 25號上午，北京師范大學中國教育創新研究院劉堅教授為我們帶來主題講座《從教育質量監測看小學數學教育發展》，劉教授通過國內外大數據分析，以及國內關于計算、關于問題解決、關于推理等問題帶領我們思考：如何看待監測試卷？反思新冠時代與混合式學習；為什么小學數學需要發生大的變革？同時提出：一個國家的繁榮是在小學教室里完成的。作為小學教育工作者的一員，頓覺肩上擔子沉甸甸的。</p> 紅色文化篇 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">唱紅歌</b></p> <p> 傳承紅色精神，做新時代好老師。23日晚上，開展了《歌聲中的紅色記憶》紅歌大講堂。主持人鐘國華老師用激情和熱情帶領學員敬軍禮、聽紅歌、唱紅歌、聽紅色故事，回味紅軍們那崢嶸歲月的革命情操，讓我們的精神深受洗禮。紅色歷史雖已遠去，但紅色基因仍需延續，我們需要深思怎樣用革命精神擔負起屬于我們新時代教書育人的使命。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">聯歡晚會</b></p> <p> 為了豐富學員們的課余生活，24日晚上開展了以紅色精神為主題的班級聯歡晚會。一支支陽光向上的代表隊忘記年齡、忘記身份，用詩歌朗誦、獨創串燒、歌聲、舞蹈、瘦身操、游戲……嗨翻現場、驚艷現場。讓我們記住這賦有井岡特色的平安夜帶給我們的幸福與快樂！</p> <p> 一次學習一場修行，走進新時代，新課程、新命題、新方法、新征程，我們定將不負使命，砥礪前行，為新時代的創新教育、為學生自信、有尊嚴地成長而揮灑自己汗水和熱情。努力吧……未來可期?。???</p>
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