冬至足跡 ——三年級組實踐活動

小葉

緊張的期末復習到了，為了更好地讓學生理解課本內容，減輕課業負擔，塔城市第二小學三年級組的教師們，根據孩子們各學科特點，設計了特色作業，讓學生通過娛樂的方式增強對知識的理解和應用，不但提高了學生的動手能力和勞動能力，還讓學生在實踐中感受到學習的魅力。 　　朗朗上口的“數九歌”不但讓孩子們復習了語文課本中的日積月累的知識，還拓展到了傳統節日冬至的來歷和習俗。 　　看,孩子多么認真的在計算經過時間。這是三年級第一單元中的一個難點，孩子們在實踐活動中輕而易舉的就化解并掌握了它。 　　自己購物，體會克與千克，體會元、角、分在實際生活中的應用，自己動手包餃子，提高學生的動手能力和生活本領。 　　美術老師交給色彩的搭配，看我的手抄報色彩搭配的不錯吧! 　　信息技術老師教給我們在Word文檔里藝術字插入，圖片的排版，怎么樣，我的電子小報設計的不錯吧! 　　綜合實踐活動老師教給我們的活動的設計要完整，看我冬至的足跡，多么充實啊！ 　　孩子們不但用抖音記錄了自己活動的過程，用文字的方式記錄了活動的感受，體會到了父母平時做家務的不易。 　　三年級組的老師在活動后對所有孩子的作品進行了緊張的評比，挑選出28份作品。 　　獲獎后，孩子們說，口罩也遮擋不住我們獲獎的喜悅，主要是我們喜歡這樣的作業。 　　活動后，謝雪晴副校長對本次活動進行了點評，她說：“此項活動借傳統節日冬至，以優勢學科為軸心，其他學科向優勢學科交叉、滲透、融合，通過多樣的學習體驗和豐富的學習經歷，提升了學生綜合素養。”