<p class="ql-block"> 2020年10月10日中國滋根鄉村教育與發展促進會團隊送愛到新洲。很榮幸有機會參加這次的培訓學習,雖然我是九年級的班主任,時間緊,任務重,但我能擠時間欣然前往;雖然只有為期兩天半的培訓時間,但個人感覺不虛此行、受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 北師大張莉莉教授、劉靜老師、張煥老師一行給我們全區的57位初中女教師(笫一期)培訓了青春期女童性健康教育的八個板塊的知識。驚喜的是專家團隊千里迢迢不辭辛勞的給我們農村教育送來了光明、給我們青春期女童帶來了福音,震撼的是自己快奔5的人現在終于敢于與同事、好友坦然的談論性健康教育這個話題。</p> <p class="ql-block"> 典則俊雅的劉靜老師設計了五個活動。</p><p class="ql-block">活動一的熱身,讓大家帶著任務走出舒適區,去認識團隊中的彼此,從而獲得一種歸屬感。</p> <p class="ql-block"> 活動二讓大家在小組內做自我介紹,從而學習積極參與、認真聆聽、尊重和平等以及尊重和保護他人隱私等團隊規則。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動三畫出我們的身體并交流,這是一個脫敏的過程。讓大家在課堂上能夠舒服、自然地接收信息和輸出信息。</p> <p class="ql-block"> 活動四通過閱讀材料上的真實案例,讓大家對青春期教育的必要性和緊迫性有更加感性的認識,從而得出理性的解決方案:家庭教育要為性教育筑起第一道防火墻;學校教育要在專業知識上助力,在防御技能上賦能;事后的心理關愛上更要以接納、尊重的態度去同理孩子的感受,建立可信賴的親子關系和師生關系,讓孩子能安全地訴說心聲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動五的“跑動聽寫”,通過一場游戲,讓大家在信息的傳遞和接受中去了解“全面性教育”的內涵、目的和意義。五個活動的設計,讓參訓者時而在場景中忘情,時而在參與中對自己平常的教學進行反思和遷移,真正起到了“授之以漁”的作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 八個板塊的系列課程設計系統而又全面,老師真的講得很好,非常生動有趣,沒有半點讓人覺得低俗、下流。張莉莉教授幽默風趣、有親和力,詳細、明白、客觀地植入性健康教育問題,給我們講了關于性健康教育敏感話題等知識,大家感覺不再羞羞答答、難于啟齒。全面性教育關于性的知識、技能、情感、態度和價值觀的探討要求,體現了專家團隊的專業素養,專家們的課堂教學設計更是獨具匠心。以“建立學習團隊和規則,形成尊重、平等、安全的學習環境和氛圍”為目標的設計理念,讓每一個參訓者真正感受到了這場“知識上助力、技能上賦能、情感上滋養”的教學盛宴。</p> <p class="ql-block"> 說心里話,通過這次學習,我真正認識到性教育是家庭教育、學校教育和社會教育的一項重要內容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 感恩于專家們的大愛無疆、傾情付出!感謝新洲區教育局領導的高度重視!感謝電大的老師為我們提供的學習平臺!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 武漢市新洲區實驗中學</p><p class="ql-block"> 程秋菊</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2020年10年18日</span></p>
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