聯(lián)片教研促交流，相互學(xué)習(xí)共發(fā)展——記固始縣城區(qū)二片區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

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“教而不研則淺，研而不教則空”，為了增強(qiáng)校際間的互動(dòng)協(xié)作，促進(jìn)城區(qū)各學(xué)校教研能力的共同提高，12月23日上午，固始縣城區(qū)第二片區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)如期在固始縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。來(lái)自外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、永和中學(xué)、桃花塢中學(xué)、蓼城中學(xué)、孔子學(xué)校和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的30多名數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師代表參加了活動(dòng)，縣教研室柏燕主任親臨指導(dǎo)并主持了本次活動(dòng)。 課堂觀摩 　　本次教研活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)龔永春老師做的《整式的加減》復(fù)習(xí)觀摩課。 　　龔老師這節(jié)課如行云流水，步步流暢，有效地訓(xùn)練了學(xué)生敏銳地觀察力，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。 　　龔老師的教學(xué)水平、組織課堂教學(xué)的能力、激發(fā)學(xué)生興趣的手段都很高，他的一舉手，一投足，一個(gè)眼神都給學(xué)生極大的鼓舞。 　　這節(jié)課充分利用了多媒體輔助教學(xué)，利用講學(xué)稿，作了一節(jié)期末復(fù)習(xí)階段非常實(shí)用高效的復(fù)習(xí)課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都滲透著考試的重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，每道練習(xí)題都精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生愈戰(zhàn)愈勇。整節(jié)課不雕琢，不粉飾，每個(gè)學(xué)生都發(fā)自內(nèi)心地主動(dòng)參與，開(kāi)心投入。 評(píng)課研討 　　活動(dòng)第二環(huán)節(jié)在柏燕主任的組織下開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)，各學(xué)校老師互相交流，各抒己見(jiàn)，秉持著個(gè)性化、百家爭(zhēng)鳴以及共同提高的原則對(duì)龔老師的這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。 　　柏燕主任對(duì)龔老師的課給予了高度肯定并對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科今后的教學(xué)談了自己的看法，她指出，教師要注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性，不能照抄照搬他人的做法；要了解學(xué)生的知識(shí)層次和廣度，要“備學(xué)生”；教學(xué)內(nèi)容要有梯度，要做到分層教學(xué)；數(shù)學(xué)老師要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，要鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋。 經(jīng)驗(yàn)交流 　　本次教研活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)，各學(xué)校分享了各自數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)開(kāi)展情況。 　　聽(tīng)了各學(xué)校經(jīng)驗(yàn)介紹后，柏燕主任作了題為《新時(shí)代、新作為、新課堂、新期待》的報(bào)告，她指出，教育者的高素質(zhì)決定了教育的整體質(zhì)量，教師要提高駕馭課堂的能力，要做到少講多練，要大膽地讓學(xué)生討論、辯論，要敢于與學(xué)生PK、“碰撞”，要擯棄功利化，要為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想。 　　最后柏主任希望大家要做到仰望星空，向經(jīng)典學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)科濃厚的教研氛圍，增強(qiáng)標(biāo)簽意識(shí)，打造個(gè)人和學(xué)校更加完美的名片，不忘初心，腳踏實(shí)地，繼續(xù)努力，追求更好！ 　　本次聯(lián)片教研活動(dòng)在縣教研室的親臨指導(dǎo)下，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的周密組織下取得了圓滿的成功。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讓教師在反思中進(jìn)步，讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)，這正是聯(lián)片教研活動(dòng)的意義所在！我們期待有更多這樣的機(jī)會(huì)，更大進(jìn)步的平臺(tái)！ 策劃：王孝忠編輯：教導(dǎo)處