樓德鎮(zhèn)召開小學(xué)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)“磨課”專題培訓(xùn)會(huì)

鈴鐺

千磨萬礪雖辛苦，吹盡黃沙始到金！ 為加強(qiáng)各學(xué)校管理人員及新分配教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，提高管理人員管理水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，特舉辦樓德鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本次“磨課”培訓(xùn)會(huì)由教研室吳加鋒主任主持，于樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)召開。 活動(dòng)流程：1.課堂觀摩：樓德鎮(zhèn)中心小學(xué) 張娜老師執(zhí)教《司馬光》2.張娜老師作磨課體會(huì)報(bào)告3.泰安迎勝小學(xué)支教教師王張萍老師作報(bào)告4.教研室領(lǐng)導(dǎo)講話5.教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)講話參加人員： 各學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、各科教研組長、學(xué)校后備干部、近五年新分配語文老師 活動(dòng)第一環(huán)節(jié)： 張娜老師給我們上了一堂精彩的展示課執(zhí)教內(nèi)容：三年級(jí)語文上冊(cè) 古文《司馬光》 這是一篇小古文，老師講的有聲有色，學(xué)生學(xué)的更是津津有味！ 課堂上精彩紛呈，老師和孩子們將課堂點(diǎn)燃了。 活動(dòng)第二環(huán)節(jié)： 張娜老師對(duì)本節(jié)課作磨課體會(huì)報(bào)告，這節(jié)精品課的呈現(xiàn)不是一蹴而就的，而是歷經(jīng)了四次的打磨，在王張萍老師的指導(dǎo)下反復(fù)磨礪、斟酌的結(jié)晶。 活動(dòng)第三環(huán)節(jié)： 迎勝小學(xué)支教教師王張萍老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了恰如其分的評(píng)價(jià)，別具一格但又恰到好處。 　　接著，王老師又針對(duì)本次磨課過程給我們做了詳盡的報(bào)告，王老師柔聲細(xì)語，娓娓道來，引領(lǐng)我們進(jìn)入藕花深處，覓得新香一柱！令我們豁然開朗，柳暗花明！ 　　本次磨課過程不僅僅磨的是張娜老師，更多的是王張萍老師不厭其煩的指導(dǎo)與一次次的默默付出，且從未求回報(bào)！ 愿今后我們每一位青年教師經(jīng)歷這一次的磨礪后，都能“熬”過磨課“陣痛期”，在專業(yè)發(fā)展廣闊天地中“化蛹成碟”。不枉費(fèi)教研室領(lǐng)導(dǎo)和王老師的一番心血，不辱為師的使命！ 活動(dòng)第四環(huán)節(jié)：教研室領(lǐng)導(dǎo)講話 教研室吳主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)我們接下來的的工作做出明確要求，為我們指明了前進(jìn)的方向。 我們定將堅(jiān)定信念，努力奔跑！ 活動(dòng)第五環(huán)節(jié)：教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)講話　 教辦賈文濤主任總結(jié)發(fā)言，賈主任對(duì)王張萍老師表達(dá)了誠摯的感謝，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，并宣布本次“磨課”活動(dòng)圓滿結(jié)束！ 　　磨課是一個(gè)痛苦的過程，又是一個(gè)快樂的過程，更是一個(gè)收獲的過程。一次次的磨課，一次次的悟課，讓你會(huì)更加自信、從容地站在講臺(tái)上，去面對(duì)那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。磨課，使教師更加聰穎；磨課，使教師更具教學(xué)智慧；磨課使教師的語言更加凝練、豐富、精彩。磨課使教師的教學(xué)猶如一條清新、亮麗的小河在學(xué)生的生命中流淌，為他們的成長插上飛翔的翅膀！ 讓我們的課堂因磨課而精彩！