童蒙養正向美而行——政和縣第二實驗幼兒園家教沙龍活動

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于丹曾說過“家庭就是一個讓我們從小醞釀牽掛的地方，家庭的行為方式本身就是一種重要的教育”。隨著社會的進步、理念的提升，家長越來越重視幼兒的習慣養成問題，同時也存在一些育兒困惑。政和縣第二實驗幼兒園為了解決家長們對習慣養成的困惑，特開設了一場家教沙龍活動。 　　家長們紛紛踴躍報名！在寒風凜冽的晚上，家長們絡繹不絕的準時進入會場，可見對幼兒教育的重視，為這種精神點贊。 分享篇 　　在輕松愉悅的氛圍中，家長們紛紛分享了自己的在育兒過程中存在的問題和困惑，并提出了自己的解決策略。家委主任吳代杰也表示：每個孩子都是獨立的個體，世界上沒有相同的兩片葉子，對于自己的孩子，也在慢慢的尋找最適合他們的教育方式。 　　吳致遠爸爸分享的是他們旅游前的一些攻略：讀萬卷書，行萬里路，帶孩子去親近大自然，一起做旅游攻略，一起學習喜歡的文化知識，在大自然中體驗最純真的快樂。 魏勻碩媽媽交流了在日常生活中如何培養孩子的拼音學習：不是強硬的教授孩子拼音的讀法，而是利用孩子感興趣的事物，將事物的讀音拼讀出來，對于幼兒在幼小銜接上有很大幫助。 還有家長提出利用積分制，讓幼兒在生活習慣、自理習慣、生活體驗等方面得到良好的改善！ 解答篇 　　對于幾點共性的困惑，張麗萍老師進行了經驗梳理——1??進餐環節：讓孩子自己吃飯，不僅是讓孩子體驗自我探索、成長的樂趣，也是鍛煉孩子的手眼口協調能力；2??自理培養：讓孩子去嘗試、去犯錯，孩子的獨立、自理能力越差，就越難融入新的環境，父母千萬不要讓自己的“愛”，成為孩子成長的阻礙；3??生活體驗：父母的一切代辦，只會滋生孩子的懶惰、自私、不懂感恩。 　　4??在自主學習方面，張麗萍老師提出：不要用以大人的高標準來要求孩子，卻忽略了孩子和大人之間的差異，對孩子多些耐心和鼓勵，要允許孩子“犯錯”、做得不完美，讓孩子用自己的節奏成長。 總結篇 　　張麗萍老師以“遇見美好，期待花開”為主題，向家長們分享了現代的教育理念及方式。 　　第一方面：有效的陪伴不等于包辦代替。對孩子真正的愛，不是替孩子包辦一切，而是引導孩子自己的事情自己做，但很多家長狠不下心來。當父母若一直擋在孩子前面，孩子失去的是自信心、獨立性、責任心、創造性等核心能力養成的機會。 　　第二方面：張麗萍老師明確指出“不輕易打擾在專注做事的孩子”，并用幾個簡單的小游戲讓家長們了解可以從身邊隨處可見的工具跟孩子們一起做游戲，聽鼓拍手、接住滾動的小球、有趣的海綿棒等等。 　　第三方面：總結了習慣的養成，從行為習慣、生活習慣、學習習慣、閱讀習慣等四個方面進行了總結提升、經驗分享。 　　在此次家教沙龍活動中，提升了家長的育兒理念，了解了《指南》精神，解決了家庭教育中遇到的困惑。家長們肯定了此次家教沙龍的形式，認為可持續延伸此類活動。 教育從心開始，用愛養育，用心教育！家庭教育------二幼一直在路上！