教研之花，靜靜綻放——記安福寺中學語文組“一堂好課”教研活動

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為了打造課堂教學的精準性，進一步提高教師參與課堂教學研討的積極性和主動性，2020年11月11日到12月21日安福寺鎮初級中學進行了以“一堂好課”的語文教學研討活動。這次活動為全校語文老師提供了一個相互交流、探討、展示自我風采的平臺。 為了使公開課收到實效，各位老師通過精心的課前準備，扎實的課堂教學，呈現出了一節節各具特色、精彩紛呈的課堂。 一睹教師風采 語文教研組長陳世波老師以“課前熱身——我來閱卷——趁熱打鐵——實踐反饋”的教學思路，上演了一堂中考專題復習課，令學生大開眼界，收獲滿滿。 劉會遠老師以讀帶感，以詞觀人，以人觀詞，以詞觀我，以我思學，引導學生樹立積極樂觀的生活態度。 李守國老師通過誦歌詞，放飛學生想象；巧設問，引領學生思維；重朗讀，帶動學生感情；談感想，提升學生境界。由淺入深，層層深入，為我們帶來了一堂別開生面的語文課。 余俊蓉通過默讀、分角色朗讀相結合的形式梳理故事情節，探究人物心理，挖掘文本主題，引導學生樹立了正確金錢觀。 張曉玲老師以學生為主體，注重方法的引領，抓基礎、重落實，扎實細致，全面提高了學生聽說讀寫的能力。 揭德新老師以“閱讀名著，欣賞名著，名著助力學生成長”的思路，把名著欣賞引入課堂，格外引人注目，充分激發了學生閱讀名著的興趣！ 周紅春老師優化教學設計，以“溫水煮青蛙”的故事激趣導入，通過讀品議悟精準把握文意，全面提高了學生閱讀能力。 韓靜老師為我們展示了一堂思路清晰、目標明確、動靜結合的語文課。她以新課程的理念為指導，讓學生以故事表演的形式掌握人物形象，充分展現了安中青年教師的教學水準！ 田倩老師正確把握語文教學的特點，讓學生在品讀和探討中感受文化底蘊，體會作者的思想情感，感染學生樹立正確的人生觀和價值觀。 向維為老師以“感動”為線索，通過“尋找感動——分享感動——記錄感動”讓學生充分解讀文本，最后聯系自己的生活經歷分享感動，為整堂課畫上了圓滿的句號。 一覽師生聚精會神聽課風貌 在本次“一堂好課”教研活動中，學生真正成為學習的主人，老師通過多種形式的教學，從整體上培養學生的思想情感和審美情趣，讓學生在實踐中認知，在學習中思考，在享受中提高。 此次“一堂好課”的教研活動，加強了教師之間的教學交流，促進了語文教學質量的提高，堅定了老師們打造高效課堂的信心和決心，為今后安中語文的發展明確了方向。 教研之花靜靜綻放 課堂教學既是一門技術，也是一門藝術。回顧此次“一堂好課”教研活動，有驚喜，有喜悅、有收獲、也有不足。但每位老師都能在實踐中發現問題，自我反思，總結經驗，不斷提高。 “學無止境，教無止境，研無止境”，短短的12個字充分概括了我校語文教學教研的精髓。我們相信，在老師們的共同努力下，我們安中的語文教研之花定會靜靜綻放！ <ul class="ql-block"><li>編輯：向維為田倩</li><li>審核：陳世波</li></ul>

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