<p> 優化課堂教學,提高課堂教學效益,促進師生共同成長是我們不懈地追求。為深入貫徹落實《長治市關于中小學校課堂教學改革的實施方案》、《長治市教育局關于新時代推進課堂教學改革的指導意見》,我們一路前行,一路研討,一路實踐,在課改之路上慢慢摸索……</p><p> 2020年12月22日,縣教研室一行四人深入我中心校開展“課堂教學改革階段驗收”工作。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i><u>??查閱各項資料</u></i></b></p> <p> 課改并非一蹴而就,前期需要大量的學習、積淀。驗收組認真查閱各校課改教研活動記錄、課改實施方案、模式、教師學習筆記、聽課記錄、教學設計等,詢問模式使用、“四個一”活動落實情況并對照評價表精準打分。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>??深入課堂視察</u></i></b></p> <p> 驗收組走入教室,隨機抽聽我中心校教師的課堂教學。看教師教的方式,看學生學的方式。孩子們在教師精心設計問題串的引領下,自主完成學案,小組有效合作,大膽交流展示……</p> <p> 此次驗收是縣教研室對我中心校課堂教學改革的大檢閱、大督促,對我中心校全體教師教學能力的提升有重大推動作用。我們知道我們的不足還有很多,教育的路上,沒有最好,只有更好,讓我們在課改之路上奮力奔跑,尋找屬于我們的一片天空!</p>
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