巧手展風采，創意寄童心——二年級綜合實踐小課堂

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陶行知先生曾經說過這樣的一句話“解放孩子的頭腦，讓他敢想；解放孩子的雙手，讓他敢做；解放孩子的嘴巴，讓他敢說；解放孩子的時間，讓他去創造”。 兒童的智慧在手指尖上。本周二年級組開展了“我有一雙小巧手”綜合實踐活動，親身參與，主動實踐，鍛煉自己。 ??活動方案設計 留住自然美 　　瑟瑟寒風吹落了一地黃葉，為了留住秋的精靈，孩子們用不同的樹葉做成了各種各樣的樹葉剪貼畫，讓我們一起走進童話世界去瞧一瞧“會跳舞的樹葉”！ 　　瞧！枝頭歡樂歌唱的鳥兒??；昂首闊步的孔雀??；可愛的小魚??在水中嬉戲；銀杏葉和柳葉變成了翩翩起舞的芭蕾舞少女；幾葉小舟?泛舟湖上；蹦蹦跳跳的小兔子??；栩栩如生的仙人掌??…… 　　一幅幅有趣的樹葉貼畫把我們帶進了一個美麗的世界。讓我們為孩子們的心靈手巧點贊????吧！ 玩轉折紙藝術 　　手工制作，是一個欣賞美、鑒別美、創造美的過程。孩子動手的同時也在動腦，做手工時除了鍛煉孩子們的動手能力外，也能使孩子在玩中自然愉快地學習。 剪出精彩世界 　　剪紙文化是中國最古老的民間藝術之一，距今已經有三千多年的歷史，中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。不僅可以裝點人們的生活，更是一種傳統文化的傳承。 　　“咔嚓、咔嚓”伴隨著剪刀的聲音，一片片美麗的小紙片也紛紛落地，緊接著，一副副作品也“新鮮出爐”了！ 創意泥塑作品 　　一雙小手，揉揉捏捏、搓搓扭扭，就能讓幾塊不同顏色的彩泥組合出造型別致的玩具、栩栩如生的寵物。 舊物大改造 　　各種紙盒、礦泉水瓶、毛線、包裝袋等舊物品，在孩子們的精心打造下，通過剪、貼、折、畫、拼等多種形式，變成一件件令人贊嘆不絕的作品。 　　可樂罐做出來的小茶壺精致極了；一次性紙杯和瓶蓋做成了美麗的花朵；毛線繪成的畫真是好看極了；還有五彩斑斕的糖葫蘆…… 　　舊物大改造不僅培養了孩子們的創造思維、動手能力和審美情趣，也培養了學生孩子們廢舊物品再利用的環保意識，更讓學生有了展示自我的機會，懂得每一個人都可以成為美的創造者！ 票選和頒獎?? 　　孩子們的創意手工真是太精彩啦！通過年級部初選，共有22位巧手的作品入圍“巧手之星”評選。經過兩千多名參與者的網絡票選，產生了6名“巧手之星”，讓我們一起來欣賞他們的作品吧！ ??獲獎作品有： 于子杰《動物世界》?????? 沈子豪《暢想未來》?????? 楊軼涵《繁花似錦》?????? 顏若涵《知秋》?????? 鄧可馨《鳳凰》?????? 程鑫《狐貍與葡萄》?????? 　　獨立的完成一件手工制作品，對于孩子來說是件不易的事情，因為它培養了孩子各項能力的協調性以及綜合能力。 　　藝術來源于生活，生活即藝術。希望在未來生活中，小朋友們能繼續發現美，創造美,讓更多美好的創意在手中綻放！