花蕾初綻，砥礪成長

伊寧市第二十二中學

冬已過半瓊枝立，數數寒梅蘊春意。 深冬歲寒，清淺水邊，朵朵臘梅迎寒綻放，搖曳生姿。風過處，縷縷清香，或濃或淡，遠近高低不同。香中有韻，占盡一園風光，一如我校的青年教師。 　　為促進我校新進教師提高課堂教學的水平，落實我校的青年教師培養計劃，根據伊寧市第二十三中學教學工作計劃，我校于2020年12月22日下午開展了2020-2021學年青年教師匯報活動。語文組共有三位新進青年教師進行今天的匯報展示課，全體語文教師參加了本次語文組青年教師匯報課聽課活動 楊瀾老師匯報現場 　　此次匯報活動由語文組楊瀾老師執教的神話故事《女媧造人》拉開帷幕。她在教學過程中能夠將重難點設計的到位，注重對學生語文素養的培養，聽說讀寫始終貫穿于課堂。最后一個環節讓孩子們充分借助想象的翅膀發揮創造力，擴寫神話故事，為本堂課畫上了圓滿的句號。 張莉莉老師匯報現場 　　第二位出場的張莉莉老師為大家呈現了一場曼妙的詩歌之旅。課堂上她組織學生多次閱讀，包括自讀，生讀，范讀喚起了大家的共情，極大的調動了同學們學習詩歌的積極性。她的表現自信從容、溫聲細語娓娓道來，她的朗讀更是成為了這節課的最大亮點。 周燕湘老師匯報現場 　　最后是周燕湘老師執教的童話故事《皇帝的新裝》，她利用小王子的故事作為切入點，組織學生對童話故事中的人物形象進行了細致的評析，讓學生更易于領略童話故事的內涵。 　　匯報課結束后，語文組教師就三位老師的匯報課堂展開了深度的交流和評議。老師們針對每一節課都提出了有價值的參考意見和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有對課堂教學感性的認識，也有理性的升華。 老師們對三位青年教師評課 　　李世穎老師指出，新進青年教師相比于亮相課已有了很大的提升，教姿教態落落大方，教學思路清晰，教學環節設置的非常合理。同時她也為三位教師提出了合理建議，課堂評價用語可以更有深度，更豐富。李老師的發言給予了三位授課教師充分的鼓勵與信心。蔡淑君老師建議青年教師應該進一步對文本進行深度挖掘，同時教給青年教師在面對長文短教這一類情況，應當如何合理設置教學環節。深度評課讓青年老師獲益良多，對她們的成長起到很好的促進作用。 　　“青年教師匯報課”不僅展示了青年教師的課堂教學風采，也讓我們深深感受到他們積極探究、勤奮向上的精神風貌。本次青年教師匯報課既是一次教學活動，更是一次促進課、成長課，相信青年教師定會百尺竿頭更進一步，也希望各位年輕教師繼續保持這種學習的斗志，繼續錘煉，經得一番寒徹骨，迎得梅花撲鼻香！ 青年教師的成長，離不開案頭尺牘的推敲、離不開教學相長的助力、離不開教研團隊的打磨，離不開三尺講臺的錘煉。 青年教師的進步，靠的是執著追求的堅定、靠的是日積月累的堅持、靠的是淬火熔煉的堅韌，靠的是甘于平凡的堅守。 長松落落，終會成林。卉木蒙蒙，春日沃若。 供稿：曹雪編輯：張偉玲