青藍同心共育桃李——記蘭州三中班主任"青藍工程"師徒經驗分享會

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青年班主任是班主任隊伍的有生力量，為促進班主任隊伍專業化發展與青年班主任的健康成長，建立一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、仁愛之心的班主任隊伍，2020年12月21日蘭州市第三中學政教處組織開展班主任“青藍工程”師徒經驗分享會，蘭州三中校長劉照涌、副校長劉金虎出席會議，政教處主任劉治強主持會議。 　　德育是 “一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，作為班主任，既有幸福和驕傲，更有辛苦和責任。會議上分別由班主任"青藍工程"結對師徒馬韓菲老師，裴萬水老師和楊陽老師就班主任德育工作進行經驗交流與分享。 他山之石，可以攻玉 高一(5)班班主任馬韓菲老師學習師父王維交流教學與德育經驗，分享自己班級管理的方法。高一正處學習習慣和班級秩序構建的關鍵期。1.要以科學管理方法掌握每個學生的心理特點，也更好地建立家校溝通關系。2.要以定期班委會、抓自習紀律培養學生自律自主管理能力。3.要以抓學風建設促進班級常規管理，幫助學生養成良好習慣。4.要樹立班主任威望，做學生的朋友、站在學生的角度替他們著想，進入學生的內心深處，這樣學生才會信服你，才會讓班級的孩子更熱愛集體，增強班級凝聚力。 有心有型謀發展 初二(1)班班主任裴萬水老師作為師父結合自己二十來年班主任的經驗，認為培養學生"能創新—聰明的腦，善合作—溫暖的心"的核心素養，班主任就要做有心、有型、有行。 　　做個有心的班主任。1.勤思考、思考勤。思考班級管理教育工作，對比得失，尤其多向周圍有經驗的教育人或名家請教。2.真性情、性情真。很多生動鮮活的案例展示了教育真諦，如葉圣陶先生“四顆糖的故事”，班主任德育實在是：失敗在虛假，成功在真實。3.深情懷、情懷深。班主任對學生、對事業的情懷充分體現在與每個學生的相處中，如師生共讀、研學出游、師生談話等，相處中因人而異、因事而已、因勢利導，靈活多變地處理各種復雜情況。 　　做個有型的班主任。 1.衣而有型，著裝要得體。2.言而有型。說話要看對象、看場合、看變化，語言要真誠樸實，可以幽默但不要尖刻，可以豪邁但不要信口開河。3.行而有型。做事要有原則、有計劃、有方法、有始終。不可三天打魚兩天曬網，亦不可急功近利，有始無終。要讓學生知道你的治班之道，監督你的執行，班主任得遵循一貫的主張去做事，不可失去分寸和水準。 　　做個有行的班主任。1.行得有尊嚴。班主任尊嚴的獲得往往不取決于他自己，還取決于判斷主體（社會）是否有正確的價值觀。所以班主任對自己的工作要有正確合理的定位，行得有尊嚴，才能持續而有效地開展教育工作。2.行得有方向。具有正確的教師觀和教育觀，尤其是正確的學生觀，堅信中學生是發展成長潛力最大的學生群體。3.行得有智慧。"一旦學生發現你在教育他，教育就不存在了"，尊重、平等、理解與關愛是治愈學生頑疾的良藥。當學生產生對老師的信任感，班主任的言行就會產生潤物無聲的教育作用。 知其然知其所以然 徒弟初二(4)班班主任楊陽老師分享了班主任管理要做到“三心二意”的經驗。三心指責任心，愛心、平常心，二意指“真意、敵意”。 　　一、責任心。班主任的責任心就是對每一位學生負責，抱著這份高度的責任心，通過家訪等途徑與學生家長交流，增強家長的責任意識和信任度，使家長主動參與到學校教育的合作共育工作。二、愛心。“感人心者莫乎先情”，具備一顆真誠的愛心，才能夠得到學生的理解，信任和愛戴。三、平常心。做到做事時埋頭苦干，不急功近利而默默進取，結果不一定完美，有一顆平常心盡力去做好教育教學工作。部分學生可能需要社會教育他，但是只要我們曾經嘗試過努力過我們就問心無愧。 　　作為班主任還要有二意。一、真意。在生活上關心飲食住行，快樂傷悲。初二(4)班每天每人都會寫一篇班級日志，里面有班主任的回復，有家長的回復。生命中的記憶總是有限的，只有用筆寫下來才能永恒，從這里看到他們純真的感情，陪他們一起走過珍貴的初中三年生活。二、"敵意”，把班級管理與兵法結合起來。對他們采用聲東擊西、欲擒故縱等兵法加強心理攻略，能收到比一般簡單粗暴的批評懲罰更好的效果。 　　會議最后，蘭州三中劉照涌校長強調，班級是學校實施管理和教育教學的基本單位，班主任是班級教育工作的組織者、實施者和協調者，其工作質量直接影響學校管理工作的整體質量。鼓勵全體班主任相互學習，相互交流，取長補短，希望老師們能從此次交流中有所收獲，將學校的德育工作提上一個新的高度。 　 “大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，蘭州三中班主任“青藍工程”是經驗與激情的融合，是生命與事業的延續。通過“互幫互學、共同成長”的師徒經驗分享活動，讓“青藍工程”充分發揮作用，實現合作共贏，定會為蘭州三中德育工作譜寫新的輝煌篇章！