見微知著，睹始知終——建設小學作業檢查紀實

暖于心

<p class="ql-block">　　“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”為了夯實素質教育基礎，進一步加強教學基本秩序監管力度，整體提升教師隊伍業務水平，不斷促進教學管理規范化的有效落實，以“學生作業檢查”為切入點，12月21日，學校組織開展了學期第二次全校各學科書面作業集中檢查活動，本著嚴格、細致、客觀、公正的原則，采取了以檢查、指導相結合的方式，從各學科作業完成、教師批改和學生書寫等3個方面情況進行了全面細致的檢查。旨在反饋教學實施過程效果，狠抓教學常規落實，促進教學科學化、專業化質量提升，保證日常教學有序運行。</p> <p class="ql-block">　　學校領導班子帶領各學科組長對每個班級的各項作業、每位老師的各項常規工作進行了細致全面地檢查。老師們都扎實、高效完成了作業批改常規工作。作業批改詳細記錄的工作手冊，有個性化細致評價的作業本等，無不體現了老師們嚴謹治學的態度。對于發現的問題，教導處進行了登記，并及時與老師們交流。</p> <h3>低?夯基礎</h3> <p class="ql-block">　　低年級組作業規范，基礎扎實。一年級組雖然剛入學不久但作業寫得有模有樣。練字本整潔字體規范美觀，語言通順，設計新穎。孩子們還創作了精美的手抄報，充分體現出老師們工作的智慧和能力！二年級組作業，教師充分激發學生自主創新能力，以學生思維主體，充分發揮學生的積極性，學校組織推廣八金格書寫模式，通過字帖加強練習，收到良好效果，為以后保證了全體學生全面進步！</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>中?強儲備</h3> <p class="ql-block">　　中年級組作業形式多樣，特色鮮明。三年級組無論是寫字紙、積累本、作業本都能做到內容整齊劃一，組里老師們團結一心，凝心聚力，潛心鉆研，創新作業形式，重積累，在實踐中探索出一系列行之有效的作業批改、評價方法。四年級組，根據學生實際，立足抓好常規，通過各種方法，徹底轉變后進生到了中年級拖拉懶散作業次數不夠或書寫不認真的現象，嚴卡作業數量質量關，確保一個學生都不能掉隊，作業一本都不能少，穩扎穩打，提高教學質量。</p> <h3>高?重提升</h3> <p class="ql-block">　　高年級組讀書筆記和積累量大，絕大多數同學書寫質量較好。教師批改認真、有旁批，尾批，且批語詳實，學生訂正及時。實踐性作業主題豐富，教師在布置作業的過程中，選取學生感興趣的地方，讓他們用自己喜歡的方式，提高他們的文字書寫、陶冶情感、提高寫作能力的多方面的語文素養。</p> <h3>特色作業部分展示</h3> <p class="ql-block">　　作業是學生學習效果的直接呈現，因此作業大檢查是檢驗學生學習效果的重要方式，也是必要手段。本次大檢查，從低年級到高年級，共有66個班級。及時高效地反饋了教師和學生的階段性教學和學習成果，使得教師和學生能及時明確短板，及時反思，立足舊知，溫故知新，以便在今后的教學和學習中不斷改進，不斷進步！</p>