<p><i> </i><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是我們屹立于世界文化之林的堅實根基。</i></b></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——習(xí)近平</i></p><p> </p><p> </p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了許多關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述。他指出，古人所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。</span></p><p> </p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 12月16日，帶著對國學(xué)的一份熱愛，我們赴南京參加“小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校考察暨教學(xué)觀摩培訓(xùn)活動”。</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i> 這次活動在考棚小學(xué)師生精彩的傳統(tǒng)文化節(jié)目中拉開了序幕。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 這是南京白局，是南京地區(qū)的古老曲種 ，已有七百多年的歷史。是一種極具濃郁地方特色的說唱藝術(shù)，說的是最正宗的城南老南京話，唱的是明清俗曲和江南民調(diào)。表演內(nèi)容涉及金陵美景、秦淮美食、歷史傳說、節(jié)慶民俗、方言俚語等南京人生活的方方面面，極具金陵地方特色，被譽(yù)為南京民間文化百科全書。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i> 學(xué)校合唱團(tuán)的小歌唱家們給我們帶來了一曲動聽的《微微》。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 承辦這次活動的是南京市考棚小學(xué)，這所小學(xué)成立于1905年，是一所歷史悠久的百年老校。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 南京市考棚小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的秦淮河畔，學(xué)校歷史悠久，文化積淀豐厚。所謂考棚就是明清時期舉行科舉考試的地方。這所學(xué)校就是在考棚舊址上所建。固得名之。</b></p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 考棚小學(xué)以“明道養(yǎng)正”為校訓(xùn)，以“翔宇精神”為立德樹人的根本，堅持以“偉人精神鑄師魂”。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 學(xué)校雖然不大，但是校容校貌、教育理念，辦學(xué)特色和師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i> 一個溫馨而精致的學(xué)校。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i> 一所處處彰顯文化育人的學(xué)校。</i></b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 考棚小學(xué)的校長袁塞向與會人員介紹了學(xué)校校本課程開發(fā)的情況。學(xué)校依托地域文化優(yōu)勢，成立了“秦淮少兒藝文苑”，借助社會力量，家長力量，開展各種社團(tuán)活動。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 江蘇省特級教師蔡文秀上了一節(jié)觀摩課《弟子規(guī)?朝起早》。這是一節(jié)低年級學(xué)段的傳統(tǒng)文化課。 </b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《弟子規(guī)》被稱為人生第一步，天下第一規(guī)。是古時的蒙學(xué)教材，是教導(dǎo)人如何立于人世的一本書。蔡老師的這節(jié)課分為三個步驟：首先讓學(xué)生通過聽老師范讀，跟錄音讀，搖頭晃腦的讀，讀熟課文， 從而初步培養(yǎng)學(xué)生古文的朗讀語感，感受古文的韻律。接著引導(dǎo)學(xué)生理解文章的意思。因為授課對象是一年級的學(xué)生，所以老師通過故事、圖片、視頻和闖關(guān)游戲等方法，來增加學(xué)習(xí)的趣味性。最后讓學(xué)生熟讀成誦。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 本節(jié)課的內(nèi)容對學(xué)生也起到了很好的教育作用，讓學(xué)生能進(jìn)一步規(guī)范自己的行為，做一個講文明的學(xué)生。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 江蘇揚(yáng)中實驗小學(xué)校長，正高級教師奚一琴校長做了《心吻書香，共享成長——關(guān)于書香教師閱讀團(tuán)隊的建設(shè)與思考》的報告。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 這是一個關(guān)心孩子成才，關(guān)注老師成長、熱愛讀書、有教育情懷、有教育思想的校長。在她的心中，學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生向往的溫馨家園、樂于棲息的書香校園、適合成長的精神樂園。她志在喚醒教師愛的種子，以書香滋養(yǎng)這顆種子努力生長，積極探索閱讀團(tuán)隊的建設(shè)，努力打造了一支“腹有詩書氣自華”的教師閱讀隊伍。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 奚校長說，為了鼓勵老師讀書，學(xué)校最初成立了由六位老師組成的“教師閱讀推廣小隊”，把所讀的好的作品利用教師會議向全校教師推薦。現(xiàn)在這個“鏗鏘六人行”已經(jīng)發(fā)展成了讓全校教師趨之向往的“雅吟書友會”。聽到這里，我不禁想到我們學(xué)校的“洵美”論壇，不也正做著這樣一件利己達(dá)人的事嗎？</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 解決了老師的閱讀問題 ，那么如何引領(lǐng)孩子讀書呢？首先創(chuàng)造閱讀場域，讓書香滲透校園。充分利用墻、廊、柱、廳，讓那些原本靜默空白的場所變成豐富多彩的書世界。奚校長的報告中，最令我震撼的是她的“全景式”閱讀課程體系的建立。在她看來 ，閱讀不僅僅是語文的事，而應(yīng)該是全科閱讀，即所有學(xué)科教師參與指導(dǎo)下的閱讀活動；閱讀也不僅僅是書本閱讀 ，還包括各種活動在內(nèi)的實踐閱讀。試想，如果我們的學(xué)生經(jīng)過這種龐大閱讀體系的錘煉，怎會不變的厚積廣聞、學(xué)富五車？</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 最后一天做課的是連云港市語文教研員、江蘇省特級教師朱紅甫。感受最深的是他看似樸實的教學(xué)活動卻彰顯其匠心的設(shè)計與高超的水平。朱老師授課內(nèi)容是《謹(jǐn)慎用兵》。這篇文章選自老子的《道德經(jīng)》。本文包含著深刻的哲學(xué)思想，學(xué)生理解起來有一定的難度。所以對教學(xué)內(nèi)容的取舍就顯得尤為重要。朱老師的課只抓住了兩點：一是讀準(zhǔn)字音，讀通句子。二是讓學(xué)生借助注釋和譯文理解課文內(nèi)容，并想一想，老子主張的用兵之道是什么？你認(rèn)為老子說的對嗎？</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 朱老師認(rèn)為學(xué)生一讀就會的，不用教；教了也不會的，不用教；教了才會的，用心教。而國學(xué)教學(xué)的基本原則就是化繁為簡。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是最深厚的文化軟實力。國學(xué)是五千年中華文化的珍貴遺產(chǎn)，是古代圣賢的智慧結(jié)晶。作為教書育人的老師，我們應(yīng)該實實在在地引領(lǐng)學(xué)生讀經(jīng)典、知經(jīng)意、曉典故、明史實、悟事理，從而實現(xiàn)國學(xué)文化的傳承與發(fā)展。</b></p>
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