陽城縣幼兒園保教能手評選暨聯片教研活動—南城園片區

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為進一步推動全縣幼兒園課程游戲化改革，貫徹以游戲為基本活動，防止和糾正“小學化”傾向，提升全縣幼兒教師游戲活動水平，決定在開展幼兒園保教能手評選活動的同時舉行全縣幼兒園聯片教研活動，以教促研、以研促教。 本次活動分南城園、佳佳園、紅星園、鳳城水村園、鳳凰新村園五個片區進行游戲活動組織評選。 12月15日、16日保教能手評選活動第一站在南城幼兒園開展。 活動準備 　　教育局基教室的潘軍霞主任親自帶隊蒞臨我園。 　　參賽選手和各個片區教師陸續到來，讓我們在這樣一個平臺上相互學習，共同成長！ 教師風采 　　潤城幼兒園梁敏老師組織的音樂游戲《會跳舞的機器人》。 幼兒在活動中能夠大膽地跟著音樂、節奏，用停頓有力的肢體動作表現出機器人的特點，從中獲得了游戲的快樂和經驗的提升。 　　北留幼兒園曹曉娜老師組織的音樂活動《勞動狂想曲》。 本次音樂活動旋律優美，非常貼近幼兒的實際生活，讓幼兒在輕松、愉快的情境中，主動參與活動，引導幼兒熱愛勞動，體驗勞動和音樂帶來的快樂。 　　佳佳幼兒園李衛霞老師組織的科學活動《有趣的軌道》。 幼兒在嘗試設計軌道中，自由探索讓球滾地又快又遠，讓幼兒體會到合作、探索的快樂。 　　紅星幼兒園張翔宇老師組織的綜合游戲《玩轉紙杯》。 教師以游戲活動為主，讓幼兒去發現嘗試，達到應變合作能力的發現，孩子們參與性、積極性很高。 　　南城幼兒園衛愛芳老師組織的科學游戲《和紙杯做游戲》。 教師在活動過程中讓幼兒自主體驗合作、探究，最后延伸到了廢品的利用，科學性與人文性相結合，巧用競賽游戲，提升了幼兒的競爭意識。 　　鳳凰新村幼兒園郭靖老師組織的健康活動《紅綠燈》。 教師巧妙地運用闖關游戲，設置層層障礙，讓幼兒在游戲中獲得成功的快樂。 　　潤城幼兒園趙麗婷組織的科學游戲《農場破案》。 在設置的情景中，教師帶領幼兒動手操作科學小實驗，利用科學實驗“油水分離”破解腳印，找出小偷。 　　幼兒園喬羽老師組織的音樂活動《小老鼠打噴嚏》。 教師利用情景游戲，讓幼兒熟悉音樂旋律，感受音樂結構，并能夠根據音樂的變化大膽地想象。 　　東城幼兒園上官晶晶組織的音樂活動《森林音樂會》。 教師在音樂游戲中用多種形式，讓幼兒體驗與同伴一起游戲的快樂。 　　南城幼兒園趙云飛老師組織的健康活動《保護蛋寶寶》。 教師在游戲中，發展幼兒的蹦跳肢體協調能力。 聯片教研 　　游戲是幼兒在園的基本活動，這是由幼兒的身心發展規律、年齡特點所決定的。如何把簡單的游戲變成能推動幼兒發展的教育活動，是我們在日常工作中常會遇到的難題。為此，我們本次連片教研就以“幼兒游戲的組織與指導”為主題開展，大家根據自己的教學實踐，并結合當天觀摩的幾個游戲活動，發表了自己的意見和看法。同時，還邀請到了縣教育局教研員凌阿麗和裴巖霞兩位老師，她們也參加了本次教研活動，并對我們的教研活動進行了指導。大家都暢所欲言、集思廣益，大膽地表達了自己的想法。 尾聲 　　此次以游戲活動為主的保教能手評選，提高了教師游戲活動組織的有效性，給每位參賽教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次相互交流、溝通的機會，真正達到了激勵學習、以教促研、以研促教，教學相長，引領成長。