施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。

千里教育

水有源，樹有根，追本溯源才能看清事物的本質(zhì)。當(dāng)今課堂教學(xué)，落實(shí)“核心素養(yǎng)”是我們追求的目標(biāo)，實(shí)施“深度學(xué)習(xí)”是我們秉持的理念，方向比行動更重要；教師的當(dāng)務(wù)之急，一是死磕“教材關(guān)”，吃透教材，核心素養(yǎng)才可能落地，教什么永遠(yuǎn)比怎么教重要；二是扭住“學(xué)生關(guān)”，以學(xué)生為中心，深度學(xué)習(xí)才可能發(fā)生，學(xué)生永遠(yuǎn)是課堂的主人。 平遙教科局史寶貴 2020年12月19日由平遙教育科技局主辦，云千里教育科技有限公司公司承辦，為期兩天的“平遙縣2020年中小學(xué)鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)”今日進(jìn)行到第三周！ 19日，在現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校報(bào)告廳培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)開始。平遙縣教科局教研員劉海青主持本次活動！ 教育科技局師資股股長史寶貴親臨活動現(xiàn)場并做重要講話！ 古陶一中羅冬梅、實(shí)驗(yàn)中學(xué)王旭亮老師和中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，山西省首批正高級教師梁建國老師進(jìn)行了《“將軍飲馬”模型再探究》同課異構(gòu)課例展示！ 梁建國老師“心中有教材，目中有學(xué)生”，他為老師們演繹了一節(jié)核心素養(yǎng)和深度學(xué)習(xí)完美結(jié)合的數(shù)學(xué)課。 梁建國老師正在進(jìn)行評課～他指出：兩位老師都對教材研究深，整個(gè)初中內(nèi)容把握到位，緊扣課本要求，課程導(dǎo)入運(yùn)用史料吸引學(xué)生興趣。建議老師們要重視孩子們的地位。加強(qiáng)鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子們站在課堂中央，成為學(xué)習(xí)的主人！ 隨后進(jìn)行了《基于深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)》的專題講座。強(qiáng)調(diào)深度學(xué)習(xí)不是一種教學(xué)模式，而是一種教育思想！以道為本、尊重規(guī)律心中有法、依章行事制定術(shù)策、講究方式用好器具、創(chuàng)新載體 下午，太原市教科研中心初中數(shù)學(xué)教研員，中學(xué)高級教師石老師與平遙中學(xué)梁崎峻老師、李浩老師進(jìn)行了《運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想求圖形陰影面積》的課例展示。 隨后石老師對兩位老師的課例展示進(jìn)行了評課并進(jìn)行了《理解數(shù)學(xué)教材優(yōu)化初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)》的專題講座。她對兩位老師的課堂贊賞有加，都是在20分鐘內(nèi)集中于解決一類問題并給出了使用方法，同時(shí)告訴老師們專題課堂既要有具體問題，也要放大到大背景中！ 20日上午，平遙實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王曉娟老師和山西省學(xué)科帶頭人，山西省教學(xué)能手，山西省國培專家，晉中市首席教師閆麗老師進(jìn)行了《圖形旋轉(zhuǎn)之相似問題》的課例展示。 閆麗老師的課精準(zhǔn)把握數(shù)學(xué)“抽象、推理和建模”三大核心素養(yǎng)，點(diǎn)上開花，由淺入深，層層遞進(jìn)，張馳有度。 閆麗老師正在進(jìn)行評課～ 隨后進(jìn)行了《立足核心素養(yǎng) 關(guān)注學(xué)生發(fā)展---山西省中考命題分析及展望》的專題講座。她指出：我們數(shù)學(xué)老師既要有理科的思維，又要有文科的表達(dá)，沒有理論修養(yǎng)的老師不可能是優(yōu)秀的老師，更不可能是名師！ 我們主宰，課堂精彩19日，在平遙中學(xué)報(bào)告廳，李樹林老師主持了“初高中物理培訓(xùn)”活動 當(dāng)?shù)亟處熇钇婀凇②w曉艷與晉中師范高等專科學(xué)校附屬學(xué)校的王琳琪老師進(jìn)行了《功（初中）》的課例展示！ 王老師用啟發(fā)性的語言使學(xué)生參與課堂，激活學(xué)生興趣。 隨后肖增英老師進(jìn)行了評課及《初高中物理學(xué)科教學(xué)》的專題講座。他指出，要給予學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提升，使老師們也得到啟發(fā)！ 下午，當(dāng)?shù)亟處熀罱　⑵竭b中學(xué)的梁燕老師和太原師范學(xué)院附屬中學(xué)物理教師靳路軍進(jìn)行了《滑動摩擦力（高中）》的課例展示 靳老師講課認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性強(qiáng)，而且善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來輕松而且印象深刻。 隨后靳老師進(jìn)行了評課，對兩位老師的課堂氛圍給予嘉獎(jiǎng)，對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂。 靳老師正在進(jìn)行《基于山西中高考改革背景下的物理課堂教學(xué)》的專題講座！ 20日上午，當(dāng)?shù)亟處熁糸L祿和晉中師專附校物理教研組長張麗花老師為大家?guī)砹恕吨亓Γǔ踔校返恼n例展示 山西省教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事、副秘書長曹亮玉老師進(jìn)行了評課及《在初高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)》的專題講座！他強(qiáng)調(diào)物理教學(xué)要通過讓學(xué)生觀察身邊熟悉的現(xiàn)象，探究其內(nèi)在本質(zhì)的物理規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力。 黨以重教為先，政以興教為本；民以重教為榮，師以從教為樂。 用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀 走更遠(yuǎn)的路，才能看到更多的風(fēng)景；爬更高的山，才能獲得不同的視角。不要畏懼前方山高路遠(yuǎn)，不要害怕挑戰(zhàn)和困難，當(dāng)你一步一個(gè)腳印往前走，就能逐漸領(lǐng)略到世界的豐富，同時(shí)收獲一個(gè)日臻完善的自我。