秋去冬至萬(wàn)物休，唯有快樂(lè)紙上留

輝縣市百泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

<h3> 有的學(xué)生曾問(wèn)我:“老師你教其他科，為什么畫畫那么好看呢？”<br>　　我就笑著對(duì)他們說(shuō):“因?yàn)橄矚g啊！”<br></h3> <h3>　　我喜歡藍(lán)天白云，喜歡陰雨綿綿，喜歡綠樹紅花也喜歡枯藤老樹……我喜歡眼看到的、耳聽到的、心想到的、一切的一切。即使有苦也難抵擋這份喜愛(ài)。我借助教師這個(gè)身份把這份喜愛(ài)帶給你，希望你知道，除了abc、123還有許多知識(shí)值得你去探索，還有很多美的感受值得你去體驗(yàn)！</h3> <h3>你看！低年級(jí)的小朋友把驚嘆畫在刮紙上，所有的絢麗色彩都開出來(lái)美麗的花兒！</h3> <h3>是誰(shuí)的筆畫出了絢爛的高樓，是誰(shuí)種下了五色花的種子，誰(shuí)又把天邊的彩虹擷下，誰(shuí)把夢(mèng)幻的衣服披在身上？這里是夢(mèng)想遨游的樂(lè)園，這里是生長(zhǎng)希望的沃土。</h3> <h3>秋天來(lái)了葉兒落，光光枝頭春意鬧！孩子們撿來(lái)的樹枝開滿了粉紅的玫瑰、火紅的梅花、粉紅的桃花……你瞧吧，一條胖乎乎的毛毛蟲爬上枝頭，七色花開滿了樹枝，藍(lán)色的玫瑰毅然決然的擠在梅花的枝梢。</h3> <h3>一樹枯枝萬(wàn)花開，百花爭(zhēng)艷春難比！</h3> <h3>匠心獨(dú)運(yùn)團(tuán)黏土，巧手靈犀送蟠桃。</h3> <h3>萌萌噠多肉植物，純手工打造。</h3> <h3>呆萌的小黃人變身收納筆筒，廢物利用換新裝。</h3> <h3>精靈般的作品，觸手可及的夢(mèng)幻世界。我把喜愛(ài)傳遞給孩子們，孩子們把這份熱愛(ài)精心的呵護(hù)。</h3> <h3>一件件美麗的作品是孩子們精心制作的結(jié)晶。</h3> <h3>一張張笑臉是孩子們發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的啟程。</h3> <h3>手工美術(shù)，動(dòng)手動(dòng)腦練就本領(lǐng)。美的升華為熱愛(ài)美術(shù)的孩子們鋪就更堅(jiān)實(shí)的人生之途。</h3> <h3>你聽！彩色的衍紙?jiān)诤⒆觽兊氖种锌鞓?lè)的唱著歌，歌里唱都是希望和快樂(lè)！</h3> <h3>轉(zhuǎn)圈圈的衍紙被制作成各種形狀，花瓣樣的、眼睛樣的、樹葉樣的……千姿百態(tài)，孩子們又把這些不同形狀的衍紙組合成美麗的作品。</h3> <h3>盛開的花朵！</h3> <h3>開心跳舞的女郎！</h3> <h3>燦爛的向陽(yáng)花開</h3> <h3>熱熱鬧鬧的串串紅</h3> <h3>我記錄下鏡頭中孩童的一切美好瞬間，鏡頭里盡是他們的精彩，光芒萬(wàn)丈的定格，完美的留下美得傳承。我在鏡頭后默默的按下快門，始終溫暖的傳授美、傳遞這份愛(ài)是我的向往。<br>　　希望的車輪不會(huì)停息，追求的方向沒(méi)有盡頭，我一直在鄉(xiāng)村教育的路上，不曾放棄。</h3>